2013年甘肃省张掖市第六中学七年级语文上册教案：第三单元《背影》1（北师大版）.docVIP

学目标 （一）知识目标： 1、 理解本文关键词语的含义，体会语句所表达的感情。 2、通过朗读，体会朴实的语言中所包含的深情。 （二）技能性目标： 1、学习本文抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的写法。 2、精读课文，分析对父亲背影描写的效果及作用。 （三）情感目标： 通过体味文章所表现的父亲深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品质。 教学重点： 体味文章所表现的父亲深深的爱子之情 教学难点： 抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的写法 学习方法 自主、合作、探究 先由学生独立完成认知阅读部分的内容，然后由学生以小组为单位质疑讨论在教师的点拔下完成理解阅读部分的内容，最后师生共同完成拓展阅读部分的内容。 教材类型： 讲读课文 课时数:课时第一课时导读导学过程 导入：我们很容易想起自己的父母，同学们基本上都是独生子女，父母对你们的关爱可以说是无微不至的，父母对你们的爱可曾令你们感动过？哪位同学能讲述一个令你感动的故事？并谈谈你们当时的心情。 今天我们来品味一下现代著名作家朱自清，他是怎样写自己的父亲的？怎样描绘父子深情的。 一、认知阅读 作者介绍（课件展 示） 朱自清，字佩弦，189