2013年吉林省四平市第十七中学七年级语文教案：《口语交际二讲故事》（长春版）.docVIP

教学设计　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学 讲课教师：白晓丽 学科：语文 课时：1 总课时数：73 教　　 学 目标 知识与技能 明确讲故事的具体要求，学会从生活中汲取养料，围绕主题选择材料讲述故事。 过程与方法 正确使用普通话讲故事，提高口头表达能力 情感态度与价值观 通过讲、听故事，学习其中优秀人物的优秀品德 教材分析 教学重点 讲述自己收集或编写的故事 教学难点 使用普通话，掌握讲故事的方式方法。 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 设疑启发 导入 听人家有声有色地讲故事，是一种享受，讲故事也是一种艺术，是语言表达的一种特殊方式，怎样讲好故事呢？ 探疑互动 二、听故事录音，理出思路，内容要点。? 解疑归类 讨论后明确：? 1、故事的概念：通过生动曲折而完整的情节、通俗易懂而形象的语言，来反映社会生活的一种口头文学。?2、讲故事的基本要求：?（1）精心选材?（2）认真准备?（3）话、表兼顾。?3、什么是“话”和“表”？?“话”：指讲故事的人直接叙述故事的情节和内容。?“表”：指讲故事的人运用自己富有感情色彩的声音、姿态、动作、表情等，把故事中人物的性格、思想感情形象地表达出来，把故事发生、发展的环境气氛渲染出来。?4、怎样话？怎样表？?（1