2013年吉林省四平市第十七中学七年级语文教案：《傻瓜》第一课时（长春版）.docVIP

教学设计　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学 课题： 讲课教师：白晓丽 学科： 语文 课时：1 总课时数： 教 　　学 目 标 知识与技能 掌握文章内容，领悟故事所蕴含的哲理。 过程与方法 品味文中塑造的人物形象，树立正确评价和辨析评价的观念。运用语言描写来塑造人物形象 情感态度与价值观 品味稳重凝练，生动而犀利的语言，体会作者对傻瓜的态度，树立正确的是非观 教材分析 教学重点 品味重点语句，领悟文章内涵 教学难点 把握文中人物形象的深层寓意 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 一，设疑启疑 ，导语：有一个笑话，说一矮子，见一群人围成一圈在看戏，他怎么挤也没挤进去，这时只听这圈人鼓掌欢呼起来，他也跟着鼓掌欢呼。他其实并没有看到戏，只是听别人欢呼，就跟着欢呼。这个矮子为什么要这样人云亦云呢？因为他怕别人笑话他个矮看不见戏。这个故事就叫“矮子看戏”，讽刺那些没有真才实学，但却假充学识深厚，因此人云亦云的人。今天，我们欣赏的俄罗斯作家屠格涅夫的散文诗《傻瓜》，就讽刺了这样的人。同时我们要学习运用语言描写 一，对俄国作家屠格涅夫的作品同学们并不陌生小学课文中《麻雀》一文，就是出自这位伟大的作家之 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 的