高考直通车【优化探究】（教师用书）2014高考语文总复习专题四辨析并修改病句课件新人教版.ppt

“辨析并修改病句”是2013年高考山东语文《考试说明》对本考点的考查要求，能力层级为E(表达应用)。 所谓“病句”，指的是不符合汉语语法规律和客观事理以及人的语言习惯的句子。《考试说明》明确规定了病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱(以上四种为结构性病句)、表意不明、不合逻辑(以上两种为语意性病句)。“辨析”即对病句进行识别和分析；“修改”指在熟知病句类型的基础上，运用恰当有效的方法，“对症下药”，诊治语病。 “辨析并修改病句”这一考点强调实际的语言应用，既考查对病句的辨析能力，也考查对病句的修改能力，注重实际操作。对病句进行准确辨析，找出病因，这是修改病句的前提；对病句的修改能力，必须建立在对病句的辨析能力基础之上。 1．辨析并修改病句是高考命题每年必考的内容，尤其是辨析病句。 2．辨析病句采用选择题的形式，题型稳定，绝大多数要求选出没有语病的一项；修改病句则采用主观题的形式，有时单独考，更多的是与词语的使用合并考查，综合性强，难度相对加大。 3．考查重点为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余和表意不明等。所考病句类型不会超出《考试大纲》规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。 4．命题材料具有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，新鲜活泼，丰富多彩，特别注重贴近中学生生活实际。 5．病句辨析题提供的句子往往为长句，迷惑性大，但选句典型，不会出现偏