高考专题江苏省响水中学2014高中语文真情实感动人心作文专题学案.docVIP

江苏省响水中学2014高中语文 真情实感动人心作文专题学案 写作目标： 继续训练记叙文的写作； 学会如何写出真实感人的记叙文； 重点难点： 学会如何写出真实感人的记叙文； 重点例析： “感人心者，莫先乎情”“先乎情者，莫过于真”。所谓“真”，就是要求学生在作文中关注社会生活中的真人真事，使感情的流露给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。真情是文章的灵魂，抒写真情实感是一篇作文自成高格的关键因素。 但是，在部分同学的作文中，脱离生活、虚情假意、矫揉造作、机械模仿的现象比较严重，一到考试，“屈原、李白、司马迁、苏轼”就忙了起来，以致情感失真，或衰退颓废，表露偏执。那么，怎样才能让记叙文走进我们的真实生活呢？ 怎样才能写出真情动人的记叙文呢？ （一）把握生活中的“感动”。 文章的选材要贴近生活，强调真实，一篇文章，如果材料失真，又谈何抒写真情，使人感动呢？写记叙文，就应该反映生活的本质，走进生活中的“感动”，抒发真挚的感情。当然，强调“真实”不是说不能虚构，不等于生活琐事的简单“拷贝”，而是说虚构的情节也应该符合生活的必然规律。这就叫“文学来自生活并高于生活”。可以讲生活中从来就不缺少感人的事情，只是我们没有用心去体会。只有用心去感悟，才能把握生活中的每一次“感动”。 比如，2012年高考江苏卷的满分作文《忧与爱》则运用了这样一则文字： 在超市，他拿着一个棕红色的