高考专题江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文寄赠类诗歌赏析导引粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

江苏省宿迁市马陵中学2014高中语文 寄赠类诗歌赏析导引 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》 古人尚交游，朋友之间、情侣之间，用诗来抒写真情挚意和离情别绪是习见的事。这类诗常常把写景与抒情结合起来，用环境描写渲染气氛、衬托心情。如柳永的《雨霖铃》，韦应物的《赋得暮雨送李胄》；也有直接叙写离别时人物的言语、行为和神情，创造一种情境，表现深厚情感。如李白《赠汪伦》、李益的《喜见外弟又言别》；还有通过写自己的内心感受来表达对朋友关切的。这些诗，人物形象鲜明，感情浓烈，感人至深。 二、常见情感： ①依依惜别，难舍难分 ②激励劝勉 ③表达深情厚谊 ④排遣别意之愁绪 三、常见意象： 植物类：杨柳、梅花、春草（萋萋） 动物类：雁、寒蝉 物：行舟、羌笛、酒 自然景象：（秋）雨、（愁）云、雪、月、 流水 地点：阳关、长亭、古道、曲江（长安南边的一条河流，两岸植柳，唐诗常有的意象）、南浦（泛指分手的河边） 四、常见的意境特征： 幽静、宁谧、繁丽、莽苍、深远、热烈、幽静、宁谧、繁丽、莽苍、深远、热烈、 五、常用的艺术手法 ①直抒胸臆（直接抒情) ②寓情于景，托物言志，借景抒情 （间接抒情） ③表现手法：以乐景衬哀、动静结合、虚实相生等 《寄李儋元锡》学案 学习目标 1、初步了解“安史之乱”及中