2013-2014高中语文 3.10《项链》每课一练 粤教版必修3.docVIP

10 项链 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列各项中加点的字词，注音全部正确的一项是(　　)(6分) A．请柬(jiǎn) 　　　　　　契约(qiè) 誊写(ténɡ ) 供不应求(ɡònɡ) B．赝品(yàn) 奢华(shē) 抹布(mā) 果实累累(léi ) C．寒伧(chen) 惊骇(hài) 赔偿(chánɡ ) 藏头露尾(lòu) D．租赁(lìn) 佳肴(yáo) 债券(juàn ) 锲而不舍(qiè ) 解析　A项“契 ”读qì，“供”读ōnɡ；C项“露”读lù ；D项“券”读quàn 。 答案　B 2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)(6分) A．三个人利用职务之便，大肆贪污挪用银行资金2亿美元，并导致亏损一亿多美元。巨亏之后，三人面面相觑，不知所措。 B．近几年，世界局部地区的战争接连不断，使得大量难民毁家纾难，流离失所。 C．“平民身份”没有让我们自惭形秽，因为我们是这段历史的见证人！我们要时刻提醒每一个中国人“勿忘国耻”，现在我们可以自信地喊出“华人制造最好国货”。 D．真是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同为小职员的他们，除了在一间冷落的小客室里睡觉，还能干什么呢！只有那些有钱的体面人才会被百花簇拥，乐不思蜀。 解析　“毁家纾难”意为捐献全部家产，帮助国家减轻困难。 答案　B 3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)(6分) A．她没有陪嫁财产，也没有什么法子让一个有钱的人了解她、认识她、爱她、娶她。 B．忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链，高兴得心都快跳出来了。 C．玛蒂尔德因为没钱，不能讲究打扮，因此她觉得很不幸。 D．由于她一下子显出了英雄气概，罗瓦赛尔夫妇终于偿还了一笔可怕的债务。 解析　A项语序不当，“认识她，了解她”，顿号都改为逗号；C项关联词语用错；D项前后矛盾，“她”包括在罗瓦赛尔夫妇之中。 答案　B 4．把下面的句子重新排列，顺序最恰当的一项是(　　)(6分) ①陶醉于这些人对自己的殷勤献媚、阿谀奉承、垂涎欲滴 ②她陶醉于艳压群芳的美丽之中 ③陶醉于妇人们所认为最甜蜜最美满的胜利中 ④陶醉于成功的自豪中 A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．②④①③ 解析　从语法的角度考虑，②中“她”指代明确，首先确定②排在最前，其次是④，④后是①，因为先成功后被人赞美和羡妒，最后是③，因为③比①的程度还要重。辨析此题，一是把握一个程度由轻到重的逻辑顺序，二是通过语法和句间内容联系来判断。 答案　D 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下列文段，完成5～7题。 忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链，一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了。她拿起项链，手也直抖。她把它戴在高高的衣领的外面，对着镜中的自己看得出了神。 然后，她焦急而迟疑地问： “你可以把这个借给我吗？我只借这一件。” “当然可以。” 她一把搂住了朋友的脖子，亲亲热热地吻了她一下，带着宝贝很快就跑了。 5．文中的“迟疑”表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情？(6分) 答：______________________________________________________ 答案　想马上借到又怕不能如愿的心情。 6．下面的句子表现玛蒂尔德什么样的心态？(6分) “我只借这一件。” 答：___________________________________________________答案　惟恐对方不借。 7．这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化，这变化可分为哪三个阶段？(6分) 答：_____________________________________________________________答案　(1)发现项链时的高兴，(2)开口借时的担心，(3)借到后的狂喜。 二、课外拓展 阅读下面的文章，完成8～10题。 喂自己影子吃饭的人 [阿根廷]莱·巴尔莱塔 晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。 他风度翩翩走上前台，朗声说道： “诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。” 在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕： “骑士跳栏！” 骑士模样的形状在墙上蹦了一下。 “玉兔食菜！” 顿时，出现一只兔子在啃白菜。 “山羊爬坡！” 果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。 “现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个