2013-2014高中语文 4.15《蜀道难》每课一练 粤教版必修3.docVIP

15 蜀道难 (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是(　　)(6分)　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．鱼凫(fú) 茫然(mánɡ) 巉岩(chán ) 飞湍(tuān) B．喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ) 吮吸(shǔn) 黄鹄(hú) C．崔嵬(wéi) 峥嵘(zhēnɡ ) 参宿(shēn ) 万壑(hè) D．猿猱(náo) 秦塞(sè) 咨嗟(jiē ) 趑趄(zī jū ) 解析　D项“塞 ”读sài。 答案　D 2.下列对加点虚词的解释不正确的一项是(　　)(6分) A．其险也如此 也：副词，表示“同样”、“也是” B．胡为乎来哉 乎：语气助词，无义 C．黄鹤之飞尚不得过 之：用于主谓之间，结构助词 D．所守或匪亲 所：与“守”一起组成“所”字结构 解析　句中语气助词，起舒缓语气的作用。 答案　A 3．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(6分) A．下有冲波逆折之回川 逆折：回旋，倒流 B．蚕丛及鱼凫，开国何茫然 茫然：前途迷茫的样子 C．扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸 D．侧身西望长咨嗟 咨嗟：叹息 解析　茫然：指时间久远。 答案　B 4．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一项是(　　)(6分) A. B. C. D. 解析　A项都是连词，“虽然”；B项介词，“比”；C项连词，表并列/连词，表修饰；D项介词，“用”。 答案　C 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文段，回答后面5～7题。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途 5．诗人极写山势的高危，状入蜀道路之难行。请从文段中找出正面描写山高的句子。(6分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　上有六龙回日之高标、连峰去天不盈尺。 6．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句所运用的表现手法是什么？这样写有什么好处？请简要说明。(6分) 答：____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　反衬。极写山势高危，状蜀道难行。山高得连黄鹤也不得飞度，猿猴也愁于攀援，不言而喻，人行走难上加难。 7．诗人主要从哪两方面摹写青泥岭难行？请作简要分析。(6分) 答：____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　峰路的萦回和山势的峻危。以人在岭上曲折盘桓、手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节动作，把行人艰难的步履、惶悚的神情，绘声绘色地刻画出来，难行之状如在眼前。 二、课外拓展 8．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李　白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水①中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】 ①一水：亦作“二水”。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 答：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ 答：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　(1)颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 (2)比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。 9．阅读下面一首元曲，回答后面的问题。(6分) [双调]大德歌