2013-2014高中语文 4.16《琵琶行》(并序)每课一练 粤教版必修3.docVIP

16 琵琶行(并序) (时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是(　　)(6分) A．湓浦口(pén) 憔悴 (jiāo)六幺(yāo) 慢捻(niǎn) B．铮铮然(zhēnɡ) 贾人(jiǎ)荻花(dí) 转徙(xǐ) C．虾蟆陵(há) 嘈杂(cáo)钿头(diàn) 幽咽(yè) D．江浸月(jín) 呕哑(yā)嘲哳(zhā ) 裂帛(bó) 解析　A项“憔”应读“qiáo”。 B项“贾”应读“ǔ”。D项“浸”应读“jìn ”。 答案　C 2．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)(6分) A．使快弹数曲　　　　　　快：赶快。 B．歌以赠之 歌：歌唱。 C．凡六百一十六言 言：句。 D．座中泣下谁最多 泣：眼泪。 解析　A项快：畅快。B项歌：作歌。C项言：字。 答案　D 3.下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是(　　)(6分) A．铁骑突出刀枪鸣 B．门前冷落鞍马稀 C．暮去朝来颜色故 D．凄凄不似向前声 解析　A项突出：突然出击。C项颜色：容颜。D项向前：刚才。 答案　B 4．下列句子中加点的使用，不恰当的一项是(　　)(6分) A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！ B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！” C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！ D．京剧师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。 解析　“相逢何必曾相识”本身的意思与语境不合。 答案　C 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文字，回答问题。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 5．这一段可分为几层？都写了什么内容？(6分) 答：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　分三层：前六句为第一层，写两人相见时的情景；以下八句为第二层，写弹奏前的准备，为后文具体描写乐声作铺垫；最后十六句为第三层，具体描写琵琶乐声。 6．诗人邀琵琶女相见时表现了怎样的心情？(6分) 答：______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　用“寻”、“问”、“移”、“邀”、“添”、“回”、“开”、“呼”、“唤”等一系列动词，生动地表现了诗人的欣喜和急欲相见的心情。诗人惟恐唐突了弹者而高度尊重弹者，郑重邀请相见，诚恳请求献艺。 7．从侧面烘托琵琶女技艺高超的句子是：_____________________________________________________________________________________________________________________________(6分) 答案　东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 二、课外拓展 阅读下面的文字，完成8～9题。 夜　筝 白居易 紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。 弦凝指咽声停处，别有深情一万重。 8．请分析“紫袖红弦明月中”一句的作用。(分) 答：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　“紫袖红弦”不但暗示出弹筝者的乐妓身份，也描写出其衣饰的美好，女子弹筝的形象宛如画出。 9．诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处？它化用了《琵琶行》中的哪几句诗？(分) 答：_________________________