2014-2015学年四川省岳池县第一中学高一生物（人教版必修1）学案：第2章第3节.docVIP

学习目标 知识与技能 1、说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 2、以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 过程与方法 1、尝试进行自主学习和合作学习。 2、学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。 情感态度与价值观 1、参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式。 2、认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。 教材助读 1、核酸的功能 核酸是细胞内携带 的物质，在生物体的 、 和 中具有极其重要的作用，核酸包括两大类： 和 。每个人的脱氧核苷酸序列 ，因此，DNA可以为案件的侦破提供证据。 2、观察DNA和RNA在细胞中的分布, 甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的 的不同，甲基绿使DNA呈 ，吡罗红使RNA呈 ，利用这二者的混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。真核细胞的DNA主要分布在 ，在 、 内也含有少量的DNA。RNA主要分布在 。 3、核酸的结构 核酸的基本组成单位是 ，该单位是由一分子 、一分子 和一分子 组成的。根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为 和 。 在绝大多数生物体的细胞中，DNA由 构成，RNA由 构成，DNA含有的碱基是 ， RNA含有的碱基是 。绝大多数的生物，其遗传信息就储存在 中，而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列各有特点，这体现了DNA的多样性。DNA多样性的原因是 。部分病毒的遗传信息直接储存在 中，如 、 等。 预习自测 1、下列关于核酸的叙述，正确的是（ ） A、核酸简称DNA B、除病毒外，一切生物都有核酸存在 C、核酸是一切生物的遗传物质 D、组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 2、下列试剂中能使DNA呈现绿色的是（ ） A、吡罗红 B、盐酸 C、双缩脲试剂 D、甲基绿 3、细胞内储存遗传信息的物质是（ ） A、DNA B、脂肪 C、蛋白质 D、氨基酸 课内探究 学始于疑 问题探讨1：学生阅读问题探讨,并讨论回答下列问题 1、 DNA的中文全称？ 2、为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息? 3、能说出 DNA鉴定技术在其他方面的应用吗？ 4、DNA证据是否成为唯一证据？ 问题探讨2：核酸在细胞中的分布 要求：观看DNA和RNA在细胞中的分布实验录像,并尝试总结结论 1、实验原理：___________和____________两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，______________使DNA呈现___________色，_________使RNA呈现____________。利用混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在___ ___的分布。盐酸能够改变_______________，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的____ __与_____________分离，有利于______________与染色剂结合。 2、材料用具 3、方法步骤:要求掌握各步的操作，并请思考： ①为什么要用0.9%的NaCl？ ②载玻片烘干的目的？ ③用蒸馏水冲洗什么？为什么要用缓水流？ 4、实验结论 ①真核细胞：DNA：主要在 ，细胞质中的 和 也 含有少量的DNA。RNA：主要在 。 ②原核细胞：DNA集中在 。 问题探讨3：概述核酸的结构 1、要求：阅读课本P28资料，各学习小组讨论比较DNA和RNA，并完成图表： DNA RNA 空间结构 组成的基本单位 化学组成 碱基 五碳糖 磷酸 分布 功能 除朊病毒以外所有生