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学习目标
知识与技能 1、概述糖类的种类及作用,举例脂质的种类及作用。
2、说明生物大分子以碳链为骨架。
过程与方法 1、尝试进行自主学习和合作学习
2、运用生物学知识解决社会生活中的一些实际问题
情感态度与价值观 1、认识生物科学的价值
2、养成健康的生活方式和习惯
学习重点
糖类的种类及作用。
生物大分子以碳链为骨架。
学习难点
多糖的种类。
生物大分子以碳链为骨架。
课前预习
使用说明与学法指导
1、依据学习目标进行预习,完成以下内容。
2、用红笔做好疑难标记,以备讨论。
知识准备
标准体重怎么衡量,肥胖的原因。
教材助读
1、糖类是主要的 。糖类分子都是由 三种元素构成的。糖类又称为 。
2、不能 的糖类就是单糖,常见的单糖有 、 、
和 、 等。
3、水解后能够生成 分子单糖的糖是二糖。常见的二糖有 、 和 。
4、生物体内的糖类绝大多数以 的形式存在。 是最常见的多糖。淀粉 易溶于水,人们食用的淀粉,必须经过消化分解成 ,才能被细胞吸收利用。
5、葡萄糖是人和动物合成动物多糖— 的原料,糖原主要分布在人和动物的 __________中,是人和动物细胞的 物质。
6、所有植物细胞的细胞壁,构成它们的主要成分都是 。与淀粉和糖原一样,纤维素也是由许多 连接而成的。构成它们的基本单位都是 分子。
7、组成脂质的化学元素主要是 ,有些脂质还含有 。与糖类相比, ______的含量远远少于糖类,而 的含量更多。
8、常见的脂质有 、 和 ,通常都不溶于水,而溶于 。
9、脂肪不仅是 ,还是一种很好的 。分布在内脏器官周围的脂肪还具有 和 的作用。
10、磷脂是构成 的重要成分,也是构成多种 的重要成分。
11、固醇类物质又包括 、 和 。胆固醇是构成 __________的重要成分,在人体内还参与血液中 的运输。 能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成;维生素D能有效地促进人和动物肠道对 和 的吸收。
12、多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子,都是由许多基本的组成单位连接而成的,这些基本的组成单位称为 。每个单体都以若干个相连的 构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成 。
预习自测
课后反思
课内探究
学始于疑
☆思考与讨论:
1、低血糖的病人需要及时补充糖类,否则会发生晕眩?
2、人的肥胖症状与饮食中的糖类和脂肪有什么关系?
问题探讨1:细胞中的糖类 要求: 学生阅读课本30-31页,小组讨论回答下列问题
1、组成糖类的化学元素? 2、糖类的分类?
3、列表归纳糖类类型与功能?
类型 生理功能 分布
单糖 脱氧核糖.核糖 二糖 蔗 糖 (葡萄糖+果 糖-H2O) 麦芽糖 (葡萄糖+葡萄糖-H2O) 乳 糖 (葡萄糖+半乳糖-H2O)
多糖 淀 粉(葡萄糖) 纤维素(葡萄糖) 糖 原(葡萄糖) 归纳与结论:
①动、植物细胞中共有的糖 。
②植物细胞中特有的二糖 ;植物细胞中特有的多糖 ;动物细胞中特有的二糖 _____ ;动物细胞中特有的多糖 _____ 。
③动物细胞中储藏能量的物质是__________;植物细胞中储藏能量的物质是_____________。
迁移训练1、下列各种糖类物质中,既
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