2014年高一地理：1.3《地球的运动第3课时》课件(人教版)必修1.ppt

学以致用 3.下图为我国北京、广州、武汉、哈尔滨四个城市的季节分配示意图。读图回答（1）～（2）题。 （1）图示季节分配自上而下依次为（D） A．北京、广州、武汉、哈尔滨 B．北京、武汉、哈尔滨、广州 C．广州、武汉、哈尔滨、北京 D．广州、北京、哈尔滨、武汉 （2）关于季节更替的叙述错误的是（C） A．热带地区季节更替不明显 B．温带地区季节更替明显 C．寒带地区季节更替明显 D．季节更替取决于昼夜长短和正午太阳高度的季节变化 解析：当北温带昼长夜短时，也就是太阳直射在赤道与北回归线之间时，如果太阳直射在北回归线上，北极圈内全是极昼。但如果太阳仅直射在赤道与北回归线之间的某一位置，则北极圈内只是部分地区为极昼。如果太阳直射点由赤道向北回归线移动，则南半球的白昼将逐渐缩短；如果太阳直射点由北回归线向赤道移动，则南半球的白昼将逐渐增长。太阳直射在北半球，北半球是夏半年，而不是夏季。 答案：A 读地球公转示意图，回答1～2题。 1．当地球公转由D向A运动的过程中，我国出现的文化现象是(　 　) A．吃月饼，共庆团圆 B．荡秋千，踏青插柳 C．放鞭炮，守岁迎春 D．望双星，鹊桥相会 2．在地球公转由B向C运动的过程中(　 　) A．北半球白昼变长，但短于夜 B．南半球白昼变长，并长于夜 C．北半球黑夜变长，但短于昼 D．南半球黑夜变长，并长于昼 B B 祝 您 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆地理?必修1?(配人教版)◆ 第三节　地球的运动 第3课时　地球公转的地理意义 行星地球 课标要求 目标定位 分析地球运动的地理意义。 1．掌握由于黄赤交角引起的昼夜长短变化和正午太阳高度的分布状况及其变化规律。 2．理解四季的形成和划分。 3．运用教具、学具或计算模拟、演示四季形成的原因。 一、昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化 1．昼夜长短的变化(以北半球为例) 时间 昼夜长短 分布规律 夏半年 各纬度昼长________夜长 纬度越高，昼________，夜________ 冬半年 各纬度昼长________夜长 纬度越高，昼________，夜________ 春分日和 秋分日 全球昼夜________ 大于　越长　越短　小于　越短　越长　等长　 2.正午太阳高度的变化 (1)空间(纬度)变化规律：由太阳直射点向南北两侧________。 (2)时间(季节)变化规律(以北半球为例) 节气 最大值地区 最小值地区 夏至日 北回归线及其以北各纬度 ________ 冬至日 ________ 北半球各纬度 二分日 ________ 极点 递减　南半球各纬度　 南回归线及其以南各纬度　赤道 二、四季更替和五带 1．四季更替 (1)成因 昼夜长短　时间 (2)划分 类型 范围 春 夏 秋 冬 天文四季 过渡季节 白昼____太阳____的季节 过渡季节 白昼____太阳____的季节 气候四季 3、4、5月 ____ 9、10、11月 ____ (2)最长　最高　最短　最低　 6、7、8月　12、1、2月 2.(1)太阳辐射 　 2.五带 (1)划分依据：________从低纬度向高纬度递减。 (2)五带的划分 北温带　热带　南温带 知识精析 昼夜长短的变化 1．昼夜长短的变化规律 (1)昼夜长短的季节变化 北半球 赤道 南半球 夏半年 昼长夜短 昼夜等长 昼短夜长 春秋分 昼夜等长 昼夜等长 冬半年 昼短夜长 昼长夜短 (2)昼夜长短的纬度变化 注：冬夏半年和冬夏至日均为北半球。 (3)昼长时数＝日落时间－日出时间＝(日落时间－正午12时)×2＝(正午12时－日出时间)×2 (4)夜长时数＝24小时－昼长时数 学以致用 1.右图是一幅以极地为中心的光照图。读图，回答下列问题。 (1)此图表示的是________月________日前后的光照情况。 (2)此时A点是________时，A、B、C三点中白昼最短的是________点，昼长是______小时。 (3)此日北半球昼夜长短的变化规律是__________。 (4)C点的夜长是____小时，D点的夜长是_____小时。 解析：从地球的自转方向可知，此图所示的范围为北半球，北极圈及其以北出现极昼现象，说明此图表示的是6月22日前后的光照情况。此日太阳直射23.5°N，北半球纬度越高，白昼越长，66.5°N及其以北出现极昼现象；据E点所在经线为18时，可推算A点的时间为15时，C点位于赤道上，昼夜平分