高考直通车【金版学案】2014高考数学总复习第九章第三节抽样方法课件文.pptVIP

解析：(1)简单随机抽样法：可采取抽签法，将320个零件按1～320编号，相应地制作1～320号的320个签，从中随机抽40个．显然每个个体被抽到的概率为 (2)系统抽样法：将320个零件从1～320编上号，按编号顺序分成40组，每组8个．然后在第1组用抽签法随机抽取一个号码，如它是第k号(1≤k≤8)，则在其余组中分别抽取第k＋8n(n＝1,2,3，…，39)号，此时每个个体被抽到的概率为 . 点评：三种抽样方法的共同点就是每个个体被抽到的概率相同，这样样本的抽取体现了公平性和客观性． 变式探究 6．老师为研究男女同学数学学习的差异情况，对某班50名同学(其中男同学30名，女同学20名)采取分层抽样的方法，抽取一个样本容量为10的样本进行研究，某女同学甲被抽到的概率为(　　) 解析：在分层抽样中，任何个体被抽取的概率均相等，所以某女同学甲被抽到的概率P＝ .故选C. 答案：C 课时升华 1．对于简单随机抽样： (1)用简单随机抽样从含有N个个体的总体中抽取一个容量为n的样本时，每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为 ；在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为 . (2)简单随机抽样的特点是，逐个抽取，且各个个体被抽到的概率相等． (3)简单随机抽样方法体现了抽样的客观性与公平性，是其他更复杂抽样方法的基础． (4)简单随机抽样的特点：它是不放回抽样；它是逐个地进行抽取；它是一种等概率抽样． 2．对于系统抽样： (1)①系统抽样适用于总体中的个体数较多的情况，它与简单随机抽样的联系在于：将总体均分后的每一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样． (2)与简单随机抽样一样，系统抽样是等概率抽样，它是客观的、公平的． (3)总体中的个体数恰好能被样本容量整除时，可用它们的比值作为系统抽样的间隔；当总体中的个体数不能被样本容量整除时，可用简单随机抽样先从总体中剔除少量个体，使剩下的个体数能被样本容量整除再进行系统抽样． 3．简单随机抽样、系统抽样和分层抽样是三种常用的抽样方法，三种方法的共同特点是在抽样过程中每一个个体被抽取的概率相等，体现这些抽样方法的客观性和公平性．若样本容量为n，总体的个数为N，则用这三种方法抽样时，每一个个体被抽到的概率都是 . 感 悟 高 考 品味高考 1．某校选修乒乓球课程的学生中，高一年级有30名，高二年级有40名，现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本，已知在高一年级的学生中抽取了6名，则在高二年级的学生中应抽取的人数为(　　) A．6 B．8 C．10 D．12 ◆高考总复习?数学?(文科)◆ ◆高考总复习?数学?(文科)◆ 第三节　抽样方法 第九章　算法初步、统计与统计案例、概率 考 纲 要 求 1．理解随机抽样的必要性和重要性． 2．会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样方法. 课 前 自 修 知识梳理 一、常用的抽样方法 1．简单随机抽样：设一个总体的个体数为N.如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样．实现简单随机抽样，常用抽签法和随机数表法． (1)抽签法：一般地，抽签法就是把总体中的N个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本，这种抽样方法称为抽签法． (2)随机数表法：利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样的方法，叫做随机数表法． 2．系统抽样：当总体中的个体数较多时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到需要的样本，这种抽样叫做系统抽样． 系统抽样的步骤：①采用随机的方式将总体中的个体编号．为简便起见，有时可直接采用个体所带有的号码，如考生的准考证号、街道上各户的门牌号，等等；②为将整个的编号分段(即分成几个部分)，要确定分段的间隔k.当 (N为总体中的个体的个数，n为样本容量)是整数时，k＝ ；当不是整数时，通过从总体中剔除一些个体使剩下的总体中个体的个数N′能被n整除，这时k＝ ；③在第一段用简单随机抽样确定起始的个体编号l；④按照事先确定的规则抽取样本(通常是将l加上间隔k，得到第2个编号l＋k，第3个编号l＋2k，这样继续下去，直到获取整个样本)． 3．分层抽样：当已知总体由差异明显的几部分组成时，为了使样本更充分地反映总体的情况，常将总体分成几部分，然后按照各部分所占的比例进行抽样，这种抽样叫做分层抽样．所分成的部分叫做层(由定义知分层抽样实际上就是按比例抽样)． 分层抽样的操作步骤：总体分层 ，按照比例，独立抽取，组成样本．