高考直通车【金版学案】2014高考数学总复习第十章第六节古典概型课件理.pptVIP

第六节　古典概型 第十章　计数原理、概率、 随机变量及其分布 考 纲 要 求 1．理解古典概型及其概率计算公式． 2．会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率. 课 前 自 修 知识梳理 1．基本事件：一次试验中所有可能的结果都是随机事件，这类随机事件称为基本事件．一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件． 2．古典的概率模型的定义：我们把具有(1)试验的所有可能结果只有有限个，每次试验只出现其中的一个结果；(2)每一个试验结果出现的可能性相等两个特点的概率模型称为________________(简称古典概型)． 3．古典概型的概率计算公式：如果试验的所有可能结果(基本事件)数为n，随机事件A包含的基本事件数为m，那么事 件A发生的概率为P(A)＝____________________＝_______. 古典的概率模型 基础自测 1. (2011·课标全国卷)有3个兴趣小组，甲、乙两位同学各自参加其中一个小组，每位同学参加各个小组的可能性相同，则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为(　　) A. B. C. D. 解析： 甲、乙两名同学参加小组的情况共有9种，参加同一小组的情况有3种，所以参加同一小组的概率为 ＝ .故选A. 答案：A 2．(2012·东莞市二模)将一颗骰子掷两次，观察出现的点数，并记第一次出现的点数为m，第二次出现的点数为n.向量p＝(m，n)，q＝(3,6)，则向量p与q共线的概率为________． 解析：将一颗骰子掷两次，所得点数记为(m，n)，则所有不同的结果有36种，p＝(m，n)与向量q＝(3,6)平行的有三种：(1,2)，(2,4)，(3,6)，所以，所求概率为P＝ 答案： 3．(2011·桂林市模拟)若以连续掷两次骰子分别得到的点数m，n作为点P的坐标，则点P落在圆x2＋y2＝16内的概率是________． 解析：基本事件的总数为6×6＝36个，记事件A＝{点P(m，n)落在圆x2＋y2＝16内}，则A所包含的基本事件为(1,1)，(2,2)，(1,3)，(1,2)，(2,3)，(3,1)，(3,2)，(2,1)，共8个．所以所求概率为 答案： 4．(2012·上海卷)三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛．若每人都选择其中两个项目，则有且仅有两人选择的项目完全相同的概率是__________(结果用最简分数表示)． 解析：所有的可能情况有 种，满足条件有且仅有两人选择的项目完全相同的情况有 种，由古典概率公式得P＝ 答案： 考 点 探 究 考点一 古典概型概念的理解 【例1】　下列命题正确的个数是(　　) ①先后抛掷两枚均匀硬币，有人说一共出现“两枚正面”，“两枚反面”，“一枚正面，一枚反面”三种结果，因此出现“一枚正面，一枚反面”的概率是 ②射击运动员向一靶心进行射击．试验的结果为：命中10环，命中9环，…，命中0环，这个试验是古典概型 ③袋中装有大小均匀的4个红球，3个白球，2个黑球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同 A．0 B．1 C．2 D．3 思路点拨：弄清基本事件的个数，古典概型的两个特点及概率计算公式． 解析：①应为4种结果，还有一种是“一反一正”． ②不是古典概型．因为命中10环，命中9环，…，命中0环不是等可能的． ③摸到红球的概率为 ，白球的概率为 ，黑球的概率为 . 所以三个命题都是错的．故选A. 答案：A 点评：弄清每一次试验的意义及每个基本事件的含义是解决问题的前提，正确把握各个事件的相互关系是解决问题的重要方面，判断一次试验中的基本事件，一定要从其可能性入手，加以区分，而一个试验是否是古典概型要看其是否满足有限性和等可能性． 变式探究 1．下列命题正确的是(　　) ①某袋中装有大小均匀的3个红球、2个黑球、1个白球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同 ②从－4，－3，－2，－1,0,1,2中任取一数，取到的数小于0和不小于0的可能性相同 ③5人抽签，甲先抽，乙后抽，那么乙与甲抽到某号中奖签的可能性肯定不同 ④用红、黄、蓝三种不同颜色给图中3个矩形随机涂色，每个矩形只涂一种颜色，则所有基本事件有27个 A.①③ B．②③ C．③ D．④ 解析：(1)摸到红球的概率为 ，摸到黑球的概率为 ，摸到白球的概率为 . (2)取到小于0的数字的概率为 ，不小于0的数字的概率为 . (3)抽签