“参和型”课型在财会教学中应用【论文】论文.pdfVIP

。} 随着社会主义市场 的兴趣来获取知识 ，它强调的是主动学习的过程，是一种积极、 经济的不断发展，对财会 主动式的学习，它能激发学习兴趣 ，同时由于不同层次的学生 专业的教学方法提出了 共同参与了研究，所以共同得到了提高。它改变了传统教学中 更高的要求。但 目前在本 固定的、一成不变的、单向的教育模式，是一种职业教育的新模 专业的教学方面存在着 式 。 很多需要改革的地方 ，特 二、“参与型”课型的教学过程 别是在学生参与教学活 1．设置 “参与．最”，创设富有兴趣性的问题情境。在 “参与 一叁马型一 型莅对会教学审曲应 动方面力度不够大 ，仍然 型”课型下进行教学活动，要先设置 参“与点”，围绕 “参与点”展