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示波器的使用 Hyj87073 教学内容 本课学习内容包括：观察和了解示波器的面板结构；示波器工作原理；示波器的使用。 教学目标 目的及要求 了解了解示波器的面板结构、工作原理、使用方法，培养职工利用示波器检测电器配件波形、判断故障处所的能力。 过程与方法 通过课前搜集示波器相关的内容，自己组织有关的信息，讲述班组使用示波器的面板结构；示波器工作原理。 通过讲解和实际操作，培养职工的实际使用示波器的方法、技巧。 3、 通过思考示波器的使用方法技巧，使职工在了解基本结构、原理的基础上能够熟练示波器用于日常配件维修。 教学重、难点及解决措施 重点 示波器的使用。 难点 示波器波形的信息显示。 教学解决措施 对于示波器的使用这一重点，通过设计一系列学习任务，由职工进行讨论、交流、实际动手等手段来突破。为解决教学难点，教师通过引导启发，让职工从形状、幅度、频率（周期）、相位等方面分析出示波器波形的信息显示。 教学准备 教师准备 1、提前预习并查找有关资料。 2、查找与本节课内容有关的文字、图片等资料。 3、撰写教学教案。 教学方法 理论讲解与实际操作相互结合教学 教学课时 3个课时 教学提纲 一、观察和了解示波器的面板结构： 在电器维修的过程中使用示波器已十分普遍。通过示波器可以直观地观察被测电路的波形，包括形状、幅度、频率（周期）、相位，还可以对两个波形进行比较，从而迅速、准确地找到故障原因。正确、熟练地使用示波器，是初学维修人员的一项基本功，就要明白示波器面板上各部的作用与调节方法。 （1）亮度和聚焦旋钮： 亮度调节旋钮用于调节光迹的亮度（有些示波器称为辉度），使用时应使亮度适当，若过亮，容易损坏示波管。 聚焦调节旋钮用于调节光迹的聚焦（粗细）程度，使用时以图形清晰为佳。 （2）信号输入通道： 常用示波器多为双踪示波器，有两个输入通道，分别为通道1（CH1）和通道2（CH2），可分别接上示波器探头，再将示波器外壳接地，探针插至待测部位进行测量。 （3）通道选择键（垂直方式选择）： 常用示波器有五个通道选择键： 1）CH1：通道1单独显示； 2）CH2：通道2单独显示； 3）ALT：两通道交替显示； 4）CHOP：两通道断续显示，用于扫描速度较慢时双踪显示； 5）ADD：两通道的信号叠加。维修中以选择通道1或通道2为多。 （4）垂直灵敏度调节旋钮： 调节垂直偏转灵敏度，应根据输入信号的幅度调节旋钮的位置，将该旋钮指示的数值（如0.5V/div，表示垂直方向每格幅度为0.5V）乘以被测信号在屏幕垂直方向所占格数，即得出该被测信号的幅度。 （5）垂直移动调节旋钮： 用于调节被测信号光迹在屏幕垂直方向的位置。 （6）水平扫描调节旋钮： 调节水平速度，应根据输入信号的频率调节旋钮的位置，将该旋钮指示数值（如0.5ms/div，表示水平方向每格时间为0.5ms），乘以被测信号一个周期占有格数，即得出该信号的周期，也可以换算成频率。 （7）水平位置调节旋钮： 用于调节被测信号光迹在屏幕水平方向的位置。 （8）触发方式选择：示波器通常有四种触发方式： 1）常态（NORM）：无信号时，屏幕上无显示；有信号时，与电平控制配合显示稳定波形； 2）自动（AUTO）：无信号时，屏幕上显示光迹；有信号时与电平控制配合显示稳定的波形； 3）电视场（TV）：用于显示电视场信号； 4）峰值自动（P-P AUTO）：无信号时，屏幕上显示光迹；有信号时，无需调节电平即能获得稳定波形显示。该方式只有部分示波器（例如CALTEK卡尔泰克CA8000系列示波器）中采用。 （9）触发源选择： 示波器触发源有内触发源和外触发源两种。如果选择外触发源，那么触发信号应从外触发源输入端输入，家电维修中很少采用这种方式。如果选择内触发源，一般选择通道1（CH1）或通道2（CH2），应根据输入信号通道选择，如果输入信号通道选择为通道1，则内触发源也应选择通道1。 二、示波器工作原理： 示波器是利用电子示波管的特性，将人眼无法直接观测的交变电信号转换成图像，显示在荧光屏上以便测量的电子测量仪器。它是观察数字电路实验现象、分析实验中的问题、测量实验结果必不可少的重要仪器。示波器由示波管和电源系统、同步系统、X轴偏转系统、Y轴偏转系统、延迟扫描系统、标准信号源组成。 （1）显示系统： 示波器的显示器件是阴极射线管，缩写为CRT。阴极射线管的基础是一个能产生电子的系统，称为电子枪。电子枪向屏幕发射电子。电子枪发射的电子经聚焦形成电子束，并打在屏幕中心的一点上。屏幕的内表面涂有荧光物质，这样电子束打中的点就发出光来。 （2）偏转系统 电子在从电子枪到屏幕的途中要经过偏转系统。在偏转系统上施加电压就可以使光点在屏幕上移动。偏转系统由水平（X）偏转板和垂直（Y）偏转板组成。这种偏转方式称为