2013-2014学年高中历史 第一单元第1课《夏商西周的政治制度》课件 新人教版必修1.pptVIP

基础达标 1．现存于首都博物馆的西周早期青铜展品“克盉”，器内有“令克(人名)侯于堰(同燕)”的铭文。与此相关的制度是(　　) A．宗法制　　　　　　　　B．分封制 C．郡县制 D．王位继承制 解析： “令克(人名)侯于堰(同燕)”的意思是：克被分封到燕作诸侯。所以，与此相关的制度是分封制。 答案：B 考题回放 1．西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是(　　) A．河南、河北　　　　　B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西 解析：本题把历史与现实结合，旨在考查考生的识图能力。解答本题既要知道各省简称，又要熟悉西周封国，选项中各省的简称依次是：(豫、冀)(湘、鄂)(鲁、晋)(粤、桂)。 答案：C 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆历史?必修1?(配人教版)◆ 新课标二轮重点讲练·语文 高考调研 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆历史?必修1?(配人教版)◆ 古代中国的政治制度 第1课　夏、商、西周的政治制度 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 一、从禅让到王位世袭 1．禅让制：原始社会后期部落联盟民主推选首领的办法。 2．夏商的主要政治制度 (1)王位世袭制 ①背景：约__________年，禹建立我国历史上第一个王朝——________。 ②建立：禹死后，________夺得王位并传位给自己的后代，政治权力由“________”变成“________”，“________”的局面逐渐形成。 ③发展：商朝建立后，王位有时父子相传，有时________。 2. (1)公元前2070　夏　启　传贤　传子　家天下　兄终弟及 (2)商朝的行政制度 ①中央制度：设有________、卿士等，掌管政务。 ②地方制度：封________和伯，定期向商王________并奉命征伐。 3．商周政治制度的特点：王权具有了________。 (2)相　侯　纳贡 3．神秘色彩 二、等级森严的分封制 1．背景：公元________年，________伐纣灭商，建立周朝，史称西周。 2．目的：进行有效统治，拱卫________，扩展周的__________。 3．基本内容 (1)分封方法：把________和人民分别授予________、功臣和________的后代，让他们建立________。 1．前1046　周武王 2．王室　统治范围 3．(1)土地　王族　古代帝王　诸侯国　 (2)诸侯的义务：诸侯必须服从________的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳________和朝觐述职的义务。 (3)诸侯的权力：在自己的封疆内，可以对________实行再分封。在自己的领地内，可以设置官员、建立________、征派赋役等。 4．作用 (1)层层分封，形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子－________－卿大夫－________”。 (2)加强了周天子对________的统治，扩大了统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。 (3)周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密。 5．瓦解：西周后期，王权衰弱，________遭到破坏。 (2)周天子　贡赋 (3)卿大夫　武装 4．(1)诸侯　士　 (2)地方 5．分封制 三、血缘关系维系的宗法制 1．目的：加强________形成的统治秩序，解决贵族之间在________、财产和________上的矛盾。 2．概念：用__________的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 3．内容 (1)周王和各级贵族等都实行__________制。 (2)确定大宗和小宗关系，大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。周王是天下的________，也是________上的最高领袖。 1．分封制　权力　土地继承 2．父系血缘关系 3．(1)嫡长子继承　(2)大宗　政治 4．特点：与________互为表里，具有政治性质，最大特点是____________制。 5．作用：保证了各级贵族在政治上的____________地位，有利于__________内部的稳定和团结。 4．分封制　嫡长子继承 5．垄断和特权　统治集团　 精讲阐释 如何比较认识西周分封制和宗法制？ 方法点拨：分封制和宗法制互为表里，分析两者的内在联系要结合其内容和实施的出发点入手。 项目 分封制 宗法制 不同点 实行 目的 巩固周朝的统治 确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，保证王权稳定 核心 内容 广建诸侯，服务于周 嫡长子继承制 权利 义务