(世界地理上)教案_77505486.docVIP

包头师范学院 教 案 2008 ～2009 学年第一学期 院 系 资源与环境学院 系 (教研室) 资源环境与城乡规划管理 包头师范学院教务处制 二○○ 年 月 教 案（首页） 课 程 名 称 世界地理 总计： 162 学时 课 程 类 别 专业必修 学分 9 讲课： 162 学时 实验： 学时 上机： 学时 任 课 教 师 宁小莉 职称 副教授 授课对 象 专业班级： 地理科学专业 2006级 共 1个班 基要本参教考材资和料主 使用教材：《世界地理》，杨青山、韩杰、丁四保主编，高等教育出版社（2004年第一版）。 主要教学参考书： 1.《世界自然地理》，（第二版）刘德生，高等教育出版社，1986。 2.《世界经济地理》，陈才，北京师范大学出版社，1999。 3.《世界地理》，刘德生，高等教育出版社，1988。 4.《世界地图》 教和学要目求的 该课程的主要目的是让学生了解全球各地理分区的自然地理、人文地理特征及其形成机理，拓展学生知识面，加深地理基础知识的理解，并注意开展对地理科学知识体系进行系统的总结；掌握分析、综合、归纳、概括、区域对比和类型对比的研究方法，并提高其综合运用基础理论知识分析、解决问题的能力。 教及学难重点点 重点：全球及各地理分区自然要素特征及成因机制；全球自然带的地域分异特征及成因；海洋资源与海洋权益；人文、经济的地域分异特征；各大洲的自然地理环境特征（地形、地质、、地貌、气候、水文）及成因；各大洲人文、经济特征及其形成机理。 难点：全球自然带的形成机理；自然带地域分异；各大洲地形、地貌的形成机制。 注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课 课程教案 课次 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 14学时 授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 地球表面形态与全球气候 教学目的和要求: 主要介绍海陆分布的特征，海底与陆地地貌的类型，并着重分析地表形成和演化的基本规律，是学习各大洲地质构造基础的基础。 教学重点及难点： 重点：全球地表形态特征、气候带及其分布规律、气候形成影响因素； 难点：气候带及其分布规律、气候形成影响因素。 教 学 基 本 内 容 方法及手段 第一节 内力作用下的地表形态 第二节 全球气候带、气候型及其分布规律 第三节 全球气候的是时空变化及其对地表形态的作用 第四节 地表环境异常引发的全球自然灾害问题 多媒体 课后练习: 做北半球大陆气候带和气候型分布模式图 课后小结: 本章要点：地形、气候、自然灾害 关键词：地形、气候 第一章 地球表面形态与全球气候 内力作用下的全球地表形态 海陆分布大势 七大洲与四大洋 (二) 全球海陆分布特征 陆地主要集中于北半球 多数大陆南北成对分布 3. 多数大陆通过狭窄的海峡或地狭断续相连 4. 某些海陆分布具有鲜明的特征 二、大陆与海底地形 (一) 大陆地形的主要特征 地球表面高低相差悬殊 地形类型多种多样 地形结构因洲而异 洋底地形的主要特征 1.深度大、高差大 2.海底地形可分为大陆架、大陆坡和洋底等三部分 3. 大洋中脊贯通四大洋 地球表面形态的演化 （一）板块的划分和板块运动 （二）大洋的发展与大陆的分合 （三）板块构造学说研究的新进展 全球气候带和气候型及其分布规律 一、全球气候带和气候型 气候带与气候型的划分界线：当前气候带的划分通常以等温线为指标，而气候带内气候型的划分，通常考虑降水和地形因子等的作用。 陆地低纬度气候 陆地低纬度气候带包括赤道带和热带。它由赤道多雨气候、热带海洋气候、热带季风气候、热带干湿季气候和热带干旱和半干旱等5种气候类型所组成。除热带干旱与半干旱气候分布至南、北纬30°外，其他气候类型均出现在南、北纬25°之内。 陆地中纬度气候 1．陆地温带气候 一般在大陆东岸为温带大陆性湿润气候或温带季风气候，大陆西岸为温带海洋性气候，二者之间的内陆为温带大陆性干旱与半干旱气候 2．陆地亚热带气候 在大陆东岸一般为亚热带湿润气候或亚热带季风气候；大陆西岸为亚热带夏干气候(地中海式气候)；二者之间为亚热带大陆性干旱和半干旱气候。 陆地高纬度气候 主要气候类型为亚寒带大陆性气候、极地长寒气候和极地冰原气候。 高地气候 主要分布于亚洲的喜马拉雅山系、帕米尔高原和青藏高原，南、北美洲的科迪勒拉山系，欧洲的阿尔卑斯山系以及非