安徽省合肥市第三十二中学高中教师论文 命好题培训心得.docVIP

安徽省合肥市第三十二中学教师论文：命好题培训心得 课程改革为教育的发展带来了新的机遇，也向我们教师提出了严峻的挑战。深深感受到学校暑期组织的为期四天 “命好题”专题学习的校本培训这个平台，给我们提供了在新课程教学中探讨交流的机会，更重要的是，让我们有了向更多优秀老师学习契机。感受颇多： 教师必须拥有教育的灵魂！新课程改革，归根结底是教育思想的变革。教育思想的变革是课程改革的先导和核心，是教师从事教育工作的根本方向。教师作为教育的主人之一，教育思想自然要成为教师的第一素养。伟大的教育思想形成教师的伟大，进而建构了教育的伟大，没有教育思想，教师就成了一台机器了。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一种思想，一种观念、一种理想、一种追求，一种信仰。 教师本身的教育思想和素养能否跟得上课程改革的步伐，从根本上决定了课程改革的成败。目前我们许多一线教师的评价素养还处在一个相当低的水平。许多一线教师对命题技术，评价方法的基本理论了解不多，理解薄弱，掌握肤浅，对各种测试的题型的功能，特点，要求以及测试的编制要求了解不够，对日常评价的基本方法知之甚少，甚至对即时性评价，实作测评，成长记录袋评价等方式方法闻所未闻。随着教育教学改革进程的加快，教师不仅需要拥有备好课，上好课，做好教学反思的基本功，也需要良好的评价素养，而评价素养的一个基本表现就是“命好题”的基本功。经过几天的集中培训加强了我对命好题这一基本功的认识和学习，对今后在结合我的本职工作解决实际问题起到了指导作。激发课堂的的生命力，也就是从内驱力的角度激发学生的学习兴趣，提高教学的有效性。在本阶段的校本培训中，我们采用的听专家家讲座。这样的形式，让每个听课者都有收获，特别是我们中青年老师，在这个平台上，有了更多学习的机会，而且是课堂细节上的学习，很实在，也有很多的借鉴意义。 最后是这次校本培训的几点思考：1.通过聆听专家的报告只能说是在理论上得到了引领。更重要的是在今后的工作中怎样去落实实际的评价行为。2、在培训中采取灵活多样的方式，如，小组合作学习，在课堂上将教师分成学习小组，围坐在一起，围绕主题进行讨论。由学校出示讨论题，各小组展开讨论。在充分讨论的基础上，进行全体交流。每一种活动形式中，都得到了相应得学习探讨。3、校本培训中多反思自己的课堂教学。反思自己的教学行为与先进的教学理念的差距，有效的解决了课堂教学中存在的问题，教师普遍欢迎。还要反思教师自己撰写的教学案例、实践后要进行反思教师既是研究者，又是被研究者，教师研究自己的教学观念和教学实践，反思自己的教学观念，教学行为及教学效果，从而不断更新观念，改善教育行为，提升教学水平，适应社会的发展。以校为本的校本研训既是学生发展的要求又是教师发展的要求。学校给我们提供如此宝贵的学习平台，展开以教学问题解决为驱动，一典型教案为载体，以参与是的互动研讨为主要形式培训，给我们创造了学习和探讨的机会，作为当代老师， ? . .