关于制订2005级本科人才培养方案的意见.docVIP

惠州学院 艺术设计专业 本科人才培养方案 （适用于2007级） 惠州学院 教 务 处 编制 艺术教育系 二OO七年五月 第一部分 艺术设计专业简介 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应地方经济建设和社会发展的要求的，具备装潢艺术设计、环境艺术设计与实践、教学和研究等方面的知识和能力的，能在教育、新闻、企业等单位生产与管理第一线从事相关艺术设计、研究、教学与管理等方面工作的，具有创新精神和创业能力的应用拓展型高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习艺术设计方面的专业基础理论和基本知识，受到装潢艺术设计、环境艺术设计方面的设计思维与方法及基本设计技能、技巧的训练，具有装潢艺术设计、环境艺术设计与实践、教学和研究等方面的知识和能力。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论的基本观点，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有奋发向上、乐于奉献、团结协作的精神和遵纪守法的观念，有强烈的事业心和责任感。 2、具备基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的知识结构，掌握装潢艺术设计、环境艺术设计方面的专业基本知识和技能、技巧，了解本专业的发展动态和最新成果，有较高的审美水平和设计创新能力，具有宏观把握能力和实际操作能力。 3、掌握一门外语和计算知识和应用技能水平，具有较宽的知识面和较强的适应能力。 4、掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 5、具有健康的体魄，良好的心理素质和身心保健知识与能力，不断提高自身的文化修养和审美水平，具有健全的人格和健康的人性。 主干学科 艺术设计、美术学。 主要课程 开设的专业基础课有：设计史论、营销学、造型基础、设计基础、构成学、电脑辅助设计等，专业设计课装潢艺术设计方向有：图形创意、版式设计、招贴设计、包装设计、标志与字体设计、CI设计、书籍装帧整体设计等；环境艺术设计方向有：设计制图、表现技法、文化空间设计、装饰材料与构造、住宅室内设计、人体工程学及家具设计、快题设计、商业设计、环境景观设计等。 主要实践性教学环节 艺术设计采风、工艺实践、市场调研与考察、毕业实习、毕业论文、毕业设计等。 修业年限 学制四年，最长可延长在七年以内。 毕业最低学分 170学分。 毕业规定 本专业本科毕业生在毕业时应达到德育培养目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分170学分，其中学科专业必修与限选课程 44学分，专业方向限选课程 43.5 学分，实践教学33.5 学分，其中课外拓展 5学分。 第二部分 艺术设计专业课程设置及教学进程计划表 1、理论教学 课程 类别 课 程 名 称 学 分 总 学 时 理 论 教 学 实 践 教 学 考 核 方 式 开 课 学 期 及 周 学 时 开课 单位 一 15 二 18 三 18 四 18 五 18 六 18 七 18 八 18 公共 必修 课程 马克思主义 基本原理 3 54 48 6 E 3×16 思政部 毛泽东思想、 邓小平理论和 “三个代表” 重要思想概论 6 108 72 36 E 4×18 思政部 中国近代史纲要 2 36 32 4 E 2×16 思政部 思想道德修养 与法律基础 3 54 48 6 E 3×18 思政部 政策与形势 2 E （1） （1） （1） （1） （1） （1） （1） （1） 思政部 大学英语 16 280 280 E 4×16 4×18 4×18 4×18 外语 大学计算机基础 3 64 32 32 E 4×16 计算机 计算机程序设计 4 72 48 24 4×18 计算机 体育 4 140 140 T 2×16 2×18 2×18 2×18 体育 军事理论 2 32 32 E 2×16 学生处 小 计 41 768 684 272 196 180 108 通识限选 课程 学生应在以下4个系列的通识选修课程中，每个系列各选2学分以上的课程。 人文社科系列 2 2学分（非本专业课程） 自然科学系列 2 2学分（非本专业课程） 艺术修养系列 2 2学分（非本专业课程） 实践创新系列 2 2学分（非本专业课程） xx系列 小