河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一生物：5.4《光与光合作用》（第2课时）导学案新人教必修一.docVIP

【学习目标】 1.光合作用的发现史及研究历史。 2.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。 3.简述化能合成作用。 【学习重点】 1.光合作用的发现史及研究历史。 2.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。 【学习难点】 光反应和暗反应的过程。 【学习过程】 一、光合作用的探索历程 答案：①-b；②-a；③-e；④-c；⑤-d；⑥-f。 【思考】1、⑤和⑥中科学家用什么样的技术手段得出实验结论？ 该技术手段有何用途？ 2、尝试举出以前学过的同位素标记法的应用实例。 【答案】　1、同位素标记法；追踪某元素或某物质的转移去向。2、分泌蛋白的合成和运输过程 二、光合作用的过程 光反应阶段： 在叶绿体类囊体薄膜上，叶绿体中的色素可以吸收光能。其中一部分光能将水分解为O2和[H],另一部分光能与ADP和Pi结合，在酶的催化作用下生成ATP。 暗反应阶段： 在叶绿体基质中， 1分子CO2被1分子C5固定，在酶的催化作用下生成2分子C3。2分子C3在ATP、[H]以及多种酶的共同作用下，被还原为(CH2O)和C5。 【思考】 暗反应必须在黑暗中进行吗？ 光反应为暗反应提供的物质是什么？ 暗反应为光反应提供的物质是什么？ 3、夜间能不能进行暗反应？为什么？ 是不是停止光照后，暗反应马上停止？为什么？ 5、若同一植物处于两种不同情况下进行光合作用， 甲：一直光照10分钟； 乙：光照5秒，黑暗5秒，持续20分钟。 则在两种不同情况下光合作用制造的有机物一样多吗？为什么？ 6、光反应阶段产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]一样吗？ 光反应产生的ATP有何用途？ 8、叶绿体中ATP和ADP的移动方向是什么？ 9、已知被固定的CO2中C元素只能转移到糖类中，若光合作用产物为葡萄糖，生成1分子葡萄糖需要消耗几分子CO2？几分子C5？ 10、若白天给绿色植物提供H218O,经过一段时间后，在该植物周围的空气中哪些物质可以检测到18O? 【答案】 1、有光无光都可以进行。 2、ATP、[H]；ADP、Pi 3、不能。夜间没有光照，不能进行光反应，无法为暗反应提供ATP和[H]，所以暗反应无法进行。 4、不是。停止光照后，之前光反应产生的ATP、[H]仍可供暗反应短暂进行。 5、甲少乙多。因为乙进行暗反应的时间长。 6、 呼吸作用 光合作用 名称 还原型辅酶Ⅰ（NADH) 还原型辅酶Ⅱ(NADPH) 来源 第一阶段葡萄糖的分解第二阶段丙酮酸和水的分解 光反应中水的光解 去路 用于第三阶段还原O2，同时释放大量能量 用于暗反应C3的还原 光合作用 化能合成作用 本质 都能将CO2和H2O等无机物合成有机物 区别 能量 光能 氧化无机物放出的＿＿＿ 代表生物 绿色植物 硝化细菌等微生物 A．a上升、b下降　　　　　　　　B．a、b都上升 C．a、b都下降 D．a下降、b上升 如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是(　) A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能B．供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲C．结构A释放的O2可进入线粒体中D．如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将会增加 4、离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是 (　　) 某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态，晚上开放。如图表示该植物固定和还原CO2的过程，据图分析回答下列问题。 (1)图中的A、B分别代表的物质是________、________；C物质产生的场所是 。(2)植物夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)，其原因是 。白天这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由________________产生，与此相关的细胞器是________。(3)该植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是 ，根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是_________________。 【答案】 A B D B （1）C5、C3、类囊体的薄膜上 光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP和[H]；有氧呼吸；线粒体 CO2首先被固定为C4；干旱(或沙漠)地区
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