2013年江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级语文下册导学案：26《小石潭记》2学生版（人教版）.docVIP

重点难点 对文章景物描写的分析鉴赏。 课时安排 第二课时 一．预学导航 （一）自主学习 1．一词多义。 ①为 全石以为底（ ） ②环 如鸣珮环（ ） 为坻，为屿（ ） 四面竹树环合（ ） 2．我的疑问（结合“学习目标”提出自己的疑问） ①作者是怎样发现小石潭的？ 答案要点： ②小石潭的全貌是怎样的？ 答案要点： ③游鱼和潭水有什么特点？ 答案要点： 3.“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”朗诵课文，你觉得小石潭那些地方美？标注出来，写上你自己的理解。 学法指导： （二）领会作者情绪。 王国维说“一切景语皆情语”。欣赏着如诗如画的美景，作者的心情怎样？在文中找出相关的词语来证明你的观点。 答案要点： 学法指导： 三．课堂总结 本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。语言简练、生动，刻画景物细腻、逼真。 四．验学提能 1．下边句子中朗读节奏停顿有误的一项是（ ） A．潭中∕鱼可∕百许头 B．日光∕下澈，影布∕石上 C．佁然∕不动 D．似∕与游者相乐