更新教育观念,端正教育思想,树立良好的全面了解班主任工作的目标任务、基本规范、主要原则与有效方法,能针对不同学段学生特点与需求进行班级.docVIP

通过岗前适应性培训，使新到岗班主任教师更新教育观念，端正教育思想，树立良好的职业道德；一般了解青少年身心发展规律，为科学实施班级管理奠定基础；全面了解班主任工作的目标任务、基本规范、主要原则与有效方法，能针对不同学段学生特点与需求进行班级活动的设计、组织与实施。从心理上、工作上、行为规范上尽快适应岗位工作，并为其持续的专业发展打下坚实基础。 针对新到岗班主任教师即将要面临的困惑和问题，以案例教学为主体，围绕“教师职业道德解读与实践导行”、“班主任工作基本规范”、“班级活动设计与组织”、“未成年人思想道德教育”、“学校安全工作”五个模块进行深入学习、交流与研讨，共计60学时，具体如下： 专题 内容梗概 主讲专家 学时 教师职业道德解读与实践导行 爱国守法是师德修养的基础 黄晓光 共计 60学时 爱岗敬业是师德修养的出发点 黄晓光 关爱学生是师德修养的灵魂 黄晓光 教书育人是师德修养的核心 黄晓光 为人师表是师德修养的关键 黄晓光 终身学习是师德修养的时代要求 黄晓光 班主任工作基本规范 班主任工作的若干第一次 李镇西 如何在农村当好班主任 杨瑞清 新时期班主任的成才之路 刘彭芝 提升班主任的人格修养 王宝祥 班主任工作规范和因班施教 王宝祥 围绕“班主任工作基本规范”在线交流 指导教师 班级活动设计与组织 开展学生欢迎的班级活动 丁 榕 班主任如何科学地创造性地开展班级活动 任小艾 主题班会----班主任的幕后工作 迟希新 围绕“班级活动设计与组织”在线交流 指导教师 未成年人思想道德教育 新形势下的中小学德育与班主任工作 高 洪 未成年人的道德和价值观教育 陆士桢 新时期青少年思想教育的新挑战 陆士桢 守护青春远离犯罪 谢志东 班主任如何走进学生的心灵 张万祥 爱一朵花就陪它绽放 万 平 以文载道 润物无声 万 平 学校安全 工作 班级活动的安全保障与事故预防 罗 云 切实做好中小学安全工作 郑增仪 学校突发公共卫生事件的防控 廖文科 五、培训方式 主要采用远程培训手段组织引领学员进入网络培训平台，通过课程内容学习、完成作业、交流研讨、发布研修日志及展示研修成果等培训环节完成培训过程。 六、培训安排 （一）培训时间 2012年11月——2013年1月。 （二）进度安排 培训时间共2个月，计60学时。培训安排分为前期准备、启动预热、网上学习、考核评优和总结结业五个阶段，其中前期准备、启动预热阶段和总结结业的时间不计入培训时间。培训进度具体安排如下： 阶段 时间 培训安排 活动形式 前期准备 —— 1.结合本地需求，制定项目实施方案； 2.准备培训平台和培训课程资源； 3.组织报名编班。 —— 启动预热阶段 —— 1.开班典礼，培训动员； 2.学员网上注册，熟悉培训流程。 集中+远程 网上学习阶段 X月X日—X月X日，约7周 以学员为中心开展培训，主要包括以下内容： 1.在线学习专题内容，查阅班级简报； 2.参加在线研讨：以班级小组为单位进行研讨交流； 3.提交研修日志； 4.撰写作业并提交； 远程学习 考核评优阶段 X月X日—X月X日，约1周 1.开展评优活动，评选优秀； 2.根据考核标准，评定学员成绩。 —— 总结结业阶段 X月X日——X月X日 1.汇编培训成果并展示； 2.提交培训总结； 3.举行结业典礼。 —— 培训期间学员可分散在网上自主学习，也可集中在学校学习，根据要求完成作业、交流研讨、实践反思。 学员考核方案 通过在线时间，作业完成情况，论坛互动情况等多项指标综合打分，旨在督促学员完成远程学习 序号 考核指标 成绩核算标准 权重 （百分比） 1 学习时间 本次培训共5门必修课程，每门必修课的满分学习时间为180分钟，若该门课程修满180分钟，则可以得到该门课程的满分6分，如果没有修满180分钟，则该门课程的实际得分=课程实际学习时间/180*6（分）。课程学习时间实际总分数为各门必修课的实际得分之和。 30% 2 作业 培训期间作业至少提交1篇作业； 提交1次得10分，累计不超过10分； 每一次作业被辅导老师批阅为优秀加10分、批阅为良好加8分、批阅为合格得5分、批阅为不合格得0分； 该项考核指标满分为20分。 20% 3 研修日志 共发表2篇研修日志，其中发表一篇研修日志，得5分； 该项考核指标满分为10分； 10% 4 论坛研讨 共发表5主题帖，10个回复贴。满分为10分；