十一沙漠里的奇怪现象.pptVIP

沙漠里的奇怪现象 作者：竺可桢 说明文的文本知识 说明文是以解说事物或事理为内容， 给人以知识为目的，以说明为主要表达手段的文章。 说明文有三个主要特点： 一是知识的科学性； 二是行文的条理性； 三是语言的准确性。 说明文的体裁包括：百科全书条目、词典条目、科技论文、实验报告、说明书等。 学习目标1、了解文章介绍的沙漠里的奇怪现象。2、学会从科学的角度来认识一切怪异现象，相信科学这一伟大真理。 学习重点、难点1、从科学的角度来认识一切怪异现象。2、文章语言生动，可读性强。 预习成果展示 作者简介 竺可桢（1890~1974），气象学家，地理学家和教育家，中国近代地理学和气象学的奠基人之一。对中国气候的形成，特点，区域及变迁等，对物理学和自然学史都有深刻研究。主要著作有《物候学》《竺可桢文集》《竺可桢科普创作集》《竺可桢日记》等 给加点词注音并解释词语意思 鬼怪离奇：像鬼怪那样不平常而出人意料 试想：这里是设想一下的意思 玄奘：唐代佛教学者 ，旅行家，翻译家 戳穿：揭穿，说破 海市蜃楼：主要强调“蜃”字念“shèn” 光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂 欢天喜地:形容非常欢喜 用自己喜欢的方式读课文，分组讨论回答 1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？ 1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？ 古人感受： 产生这些感受的原因： 1、科学只是匮乏 2、条件艰难恐惧 说明方法： 拓展延伸： 你还知道那些沙漠里的奇怪现象及其原因呢？ 课外拓展、训练能力 请你运用本文的说明方法和语言特点来把你搜集到的沙漠里的奇怪现象用科学道理解释一下，写一则生动有趣的科学小品。 * * * * 海市蜃楼 鸣沙山 3、本文用了多种说明方法，以第5自然段为例，你能找出哪些说明方法？ 4、本文按哪种说明顺序去写？是如何去写的呢？ 2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？ 恐惧 奇怪现象 形成的原因 “魔鬼的海”和海市蜃楼 “沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射的影响 …… 又叫做海市蜃楼。” “据一些专家的意见…… 沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。” “鸣沙” 2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？ 这些奇怪现象是怎样形成的？ 作诠释 作引用 列数字 打比方 举例子 3、本文用了多种说明方法， 以第5自然段为例，你能找出哪些说明方法？ 写作思路 ( )沙漠里的奇怪现象（1） 逻辑顺序 （ ）沙漠里的奇怪现象（2至5） 一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。 描述 解释 4、本文按哪种说明顺序去写？是如何去写的呢？ 写作特色： 1.示异释疑，吸引力强 2.语言生动，可读性强 本文是一篇科学小品，带有一定文艺色彩。 从表达方式来说，兼有说明，记叙，议论。内容涉及光学，声学原理，法显、玄奘、孟齐及自己的经历故事，解说严谨，事情真实，画面逼真。文笔既有说明文朴实准确的特点，又有散文的生动形象，不少语言绘声绘色，富有美感。从修辞角度来说，文章运用了设问，反问，引用，比喻等多种修辞说法，多姿多彩且富有趣味，值得读者体味。 *