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专题三 氧气的实验室制备 【知识点拨】 一 氧气的的三种实验室制备方法 1 氯酸钾在二氧化锰催化剂的作用下制取氧气 ____________________________________________ 2 高锰酸钾热分解制取氧气 _____________________________________________ 3 双氧水在催化剂作用下制取氧气 _______________________________________________ 二 气体的制取的装置 1实验室制取气体的装置选择 发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件。①如果反应物的状态都是固体，反应条件需要加热，选用图1所示装置；②如果反应物的状态是固体和液体，反应条件不需加热，选用图2或图3所示装置。 2收集装置的选择依据：主要是气体的物理性质等，包括溶解性和气体的密度。 ①排水法：适用于收集不易溶于水或难溶于水的气体。②向上排空气法：适用于收集密度比空气大的气体。③向下排空气法：适用于收集密度比空气小的气体 【经典例题】 例1（2008年徐汇区中考模拟题）．某校化学兴趣小组的同学，探究二氧化锰作氯酸钾受热分解的催化剂时，设计了以下实验报告，请将该实验报告补充完整。 【实验目的】 探究二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。 【实验用品】 药品： 二氧化锰、氯酸钾 仪器： 木条、火柴、试管夹、药匙，还需补充的仪器是 、 。 【实验内容】 实验操作 实验现象 实验结论或总结 1．将氯酸钾加热至融化，用带火星的木条检验氧气。 加热较长时 间，木条复 燃。 氯酸钾受热分解产生氧气。 总结： 二氧化锰是 氯酸钾受热 分解的催化剂 2．加热二氧化锰，用带火星的木条检验氧气。 木条不复燃 二氧化锰受热不产生 氧气。 3．将MnO2与KClO3的混 合物加热，用带火星的 木条检验氧气。 木条迅速复 燃。 二氧化锰能 氯酸 钾的分解速度。 反应的化学方程式为： 【实验思考】 ① 上述探究实验还不能完全得出表内“总结”，还需补充设计实验，验证从反应后的剩余物中分离出的固体物质性质不变，并证明MnO2在KClO3分解前后 不变； ② 探究实验中，只做实验3可行吗，说明理由 。 例2（2009年上海市初中化学教学质量分析）请根据所学化学知识回答： (1)写出编号的仪器名称：C ： 、F ： 。 (2)图G实验操作的目的是 ，从该图观察到的实验现象中，你能得到的结论是 。 (3)实验室欲利用上述仪器完成氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气的实验，还需要酒精灯，写出该反应的化学方程式 。 (4)使用酒精灯时，有时会出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是 _____________________________________________ 。 A B C D E F G 例3实验室利用下列实验装置制取氧气，根据要求回答下列问题： （1）在上图框中写出装置A中a和b的仪器名称。 （2）写出装置A中反应的化学方程式___________________________________________。 （3）实验室制氧气还可以采用其他药品，请再写出一个实验室制氧气的化学方程式_________________________________________。 （4）由（2）（3）题可以得出，实验室通过化学反应制取氧气，选择的反应物一定是_____。 （5）收集氧气可以采用__________装置（填字母编号）。小王同学为了探究二氧化碳和氧气对血液的影响，需要用到纯净的氧气进行实验，实验装置H如右图： 请写出收集纯净氧气的仪器编号及操作步骤____________________。 （6）装置A还可以用于制取其他气体，请完成下表中的化学方程式 化学方程式 气体甲 ⑧ 气体乙 ⑨ 例4（卢湾区2010年模拟卷）择H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关的课题进行探究，以下是他们探究的主要