2013版高中生物 4.2《生物变异在生产上的应用》课时提能演练 浙科版必修2.docVIP

2013版高中生物 4.2生物变异在生产上的应用课时提能演练 浙科版必修2 （45分钟 100分） 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1.(2012·承德高一检测)有两种柑橘，一种果实大而含糖量低，另一种果实小而含糖量较高，若要培育出果实大且含糖量高的品种，常用的方法是( ) A．嫁接 B.人工诱变 C.杂交育种 D.组织培养 2.(2012·天水高一检测)下列能产生新基因的是( ) A.让高秆易倒伏抗锈病小麦与矮秆抗倒伏易染锈病小麦杂交获得双抗新品种 B.用激光照射小麦种子获得新品种 C.一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实 D.秋水仙素诱导获得三倍体无籽西瓜 3.(2012·武汉高一检测)培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下： 纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t) 选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是( ) A.过程(1)(2)(3)是杂交 B.过程(4)必须使用生长素处理 C.过程(3)必须经过受精作用 D.过程(2)为减数分裂 4.杂交优势在农业生产上被广泛应用。但杂种作物往往只能利用一代，可是杂种马铃薯以块茎繁殖，却可连续多年种植，这是因为( ) A．杂交马铃薯的后代不会发生性状分离 B．马铃薯只能进行无性繁殖 C．营养生殖使后代能保持亲代性状 D．马铃薯进行出芽生殖 5.在动物的育种中，用一定剂量的X射线处理精巢，可以获得大量变异个体，这是因为( ) A.合子都是纯合子 B.诱发雄配子发生了高频率的基因突变 C.诱导发生了大量的染色体变异 D.提高了基因的重组 6.用杂合种子尽快获得纯合植株的方法是( ) A.种植→F2→选不分离者→纯合子 B.种植→秋水仙素处理→纯合子 C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 7.现有A、B、C三个番茄品种,A品种的基因型为aaBBDD,B品种的基因型为AAbbDD,C品种的基因型为AABBdd,三对基因分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得aabbdd植株，至少需要几年( ) A.2年 B.3年 C.4年 D.5年 8.杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是( ) A.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出 B.从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子 C.既可从子二代中选出，也可从子三代中选出 D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 9.据统计2011年我国抗虫棉的种植面积已占全国棉花种植面积的95%，极大提高了我国棉花的产量，抗虫棉的培育是我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达培育而成。下列叙述不正确的是( ) A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少 B.重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染 D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素的抗性来确定的 10.(2012·郑州高一检测)下列优良品种与遗传学原理相对应的是( ) A．三倍体无籽西瓜——染色体畸变 B．射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组 C．无籽番茄——基因突变 D．花药培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组 11.“嫦娥”胜利奔月,“神七”、“神八”胜利返回,这些航天技术的发展,为我国的生物育种创造了更多、更好的机会,下列有关航天育种的说法,不正确的是( ) A.航天育种可缩短育种周期 B.种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变 C.航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果,是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一 D.“太空种子”都能培育出高产、优质的新品种 12.下列四组实例中均是依据基因重组原理的一组是( ) ①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种 ②英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊 ③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶 ④遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 二、非选择题(共3小题，共40分) 13.(14分)某自花传粉植物的紫苗(A)对绿苗(a)为显性,紧穗(B)对松穗(b)为显性,黄种皮(D)对白种皮(d)为显性,各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮