2015届高考生物总复习3-2-4《生态系统的功能能量流动和物质循环》考点2生态系统的物质循环（5年9考）新人教版必修3.docVIP

考点2　生态系统的物质循环(5年9考) (2012天津卷，2010海南卷……) 1．生态系统的物质循环 概念 在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程 范围 生物圈(全球) 对象 组成生物体的化学元素 形式 生物群落与无机环境间：无机物 生物群落内：有机物 动力 能量 物质循环特点 全球性、反复出现、循环流动 2.碳循环过程 (1)碳进入生物群落的途径，生产者的光合作用或化能合成作用 (2) (3)温室效应的产生原因： ①化学燃料的大量燃烧，产生大量CO2。 ②植被破坏，降低了对大气中CO2的调节能力。 思维激活 巧辨图形判断参与碳循环的四种成分：以下三幅图均为生态系统物质循环常见图解，你能否辨认出各图中A～E的成分类别？ 提示　图1：A——生产者；B——非生物物质和能量；C——消费者；D——分解者 图2：A——生产者；B——初级消费者；C——非生物物质和能量；D——次级消费者；E——分解者 图3：A——非生物物质和能量；E——生产者；F、D、B依次为初级、次级、三级消费者；C——分解者 　碳循环 1．如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是(　　)。 A．d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用 B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多 C．碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式进行传递 D．碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用 解析　丁为大气CO2库，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者；d过程代表呼吸作用，b过程代表光合作用；碳元素在生物群落内部主要以有机物的形式进行传递，在无机环境与生物群落间主要以二氧化碳的形式进行传递。 答案　A 互动探究 若将上述题图改为“能量流动图”则相关的箭头是否有变动？ 提示　作为能量流动图，应添加由“太阳能―→甲”的箭头，并去掉b箭头。 　物质循环与能量流动综合 2．如图是某生态系统的物质和能量流向示意图(能量传递效率按10%计算)。下列有关叙述正确的是(　　)。 A．X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器 B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等 C．当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值约为X1过程能量值的1% D．Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 解析　图示X1表示光合作用固定CO2的过程，参与的生物可能是绿色植物或原核生物蓝藻等，X2、X3等表示动物摄食有机物的过程，Y1、Y2等表示生产者和消费者通过呼吸作用释放CO2的过程，Z表示分解者的分解作用。一般情况下，生产者固定的CO2大于Y和Z过程释放的CO2总量，因为还有一部分有机物未被利用。Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳还有一部分转化到分解者自身的有机物中。当生态系统达到动态平衡时，X3＝X1×10%×10%。 答案　C 互动探究 图中可进行X1的生物类群有哪些？X1能否表示化能合成作用？ 提示　可进行光合作用的生物类群有植物、光合细菌、蓝藻等，X1不可表示化能合成作用，化能合成作用所需能量不是“光能”而是体外无机物氧化所释放的化学能。 题后归纳 物质循环与能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环 形式 主要以有机物为载体 无机物、有机物 特点 单向流动，逐级递减 循环往复 范围 生态系统中的各营养级 生物圈(全球性) 联系 同时进行，相互依存，不可分割：①能量的输入、传递、转化和散失，离不开物质的合成和分解；②物质是能量沿食物链(网)流动的载体；③能量是物质在生态系统中循环往复的动力 图示 技法提炼 快速确认碳循环各环节的“三看法” 一看 二看 三看 [对点强化] 如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是(　　)。 A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 B．A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素 C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡 D．碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体 解析　图中A为消费者，B为分解者，C为生产者，D为大气中的CO2库；碳元素在生物群落与无机环境之间以CO2的形式传递，在生物群落之间以有机物的形式传递。 答案　B . .