2015届高考生物总复习基础知识1-1-1《走近细胞》定时演练冲击高考新人教版必修1.docVIP

2015届高考生物总复习 基础知识 1-1-1 走近细胞 定时演练冲击高考 新人教版必修1 (时间：30分钟) 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一　多种多样的细胞(Ⅱ) 1．(2013·长沙重点中学月考)下列有关蓝藻细胞的结构与功能的叙述，正确的是(　　)。 A．DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽 B．细胞中的内质网、高尔基体等细胞器能对蛋白质进行加工 C．DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔定律 D．蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成 解析　本题考查原核细胞的结构和功能，意在考查考生的分析辨别能力。蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，能够进行蛋白质的合成，没有内质网、高尔基体、叶绿体、线粒体等结构复杂的细胞器，DNA分子裸露，没有染色体，基因的传递不遵循孟德尔定律。 答案　A 2．有关下图所示的四种不同生物的相关叙述，正确的是(　　)。 A．甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解 B．乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA C．丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒 D．丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸 解析　水绵是植物细胞，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，不能用纤维素酶完全水解；而蓝藻是原核细胞，细胞壁的主要成分不是纤维素，故也不能用纤维素酶完全水解。蓝藻是原核细胞，细胞中无叶绿体。艾滋病病毒的遗传物质是RNA，单链RNA不稳定，容易发生变异。变形虫为真核生物，细胞中含线粒体，D项错误。 答案　C 3．下面表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是(　　)。 特征 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞壁 有 有 核糖体 有 有 成形的细胞核 无 有 光合作用 有 无 细胞呼吸 有 有 A.细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻 B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 D．细胞Ⅰ没有线粒体 解析　由表格信息可知，细胞Ⅰ无成形的细胞核，为原核细胞，其中除核糖体外，无其他细胞器，能进行光合作用，因此可能为蓝藻。细胞Ⅱ有成形的细胞核，并且有细胞壁，可能为植物细胞或真菌细胞。植物的根尖细胞无叶绿体，不能进行光合作用。植物细胞的细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，原核细胞的细胞壁的主要成分与真核细胞不同，如细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。 答案　C 4．图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列相关叙述正确的是(　　)。 A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构 C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D．a、b细胞内具膜结构的细胞器组成了生物膜系统 解析　图示细胞中a是高等植物细胞，b是动物细胞，c是细菌。A项中c不存在染色体。B项中c具有细胞壁。D项中高等动、植物细胞生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜组成的。只有C项是正确的，三种细胞均有核糖体。 答案　C 考点二　细胞学说的建立过程(Ⅰ) 5．下列叙述正确的是(　　)。 A．细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 B．细胞均通过有丝分裂产生新细胞 C．细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性 D．施莱登和施旺共同提出了细胞学说 解析　细胞学说认为一切“动植物”(而非一切“生物”)都是由细胞构成的；细胞通过分裂产生新细胞(但未必为“有丝分裂”)，细胞学说揭示了动植物界及细胞的统一性，故A、B、C所述均不正确。 答案　D 考点三　实验：用显微镜观察多种多样的细胞 6．如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是(　　)。 A．图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的 B．利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动 C．图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少 D．图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高 解析　图①视野中能观察到根尖分生区、伸长区等细胞，且细胞数目较多，说明是在低倍镜下观察到的；分生区细胞特点是排列紧密，呈正方形，在视野的左侧，欲移动到视野中央，应将装片适当向左移动；图②中的镜头带有螺纹，为物镜，镜头短的为低倍镜，镜头长的为高倍镜，由甲换成乙，倍数放大，视野中观察到的细胞数目减少；在低倍镜下物像观察清晰后，不能再调节粗准焦螺旋(不能再将镜筒升高)。 答案　D 7．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是(　　)。 A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积