2014六年级语文下册 爷爷的毡靴导学案（无答案） 北师大版.docVIP

爷爷的毡靴 学习目标 1、理解课文内容，有感情的朗读课文。 2、培养学生独立阅读的能力。 3、理解爷爷对毡靴的热爱以及生活中的事物的关爱及对小作者的影响。 重难点 1、 重点 培养学生独立阅读的能力。 2、 难点 理解爷爷对毡靴的热爱以及对生活中的事物的关爱及对小作者的影响。4 预 习 案 一、相关知识 作者简介：普里什文：（1873-1954），俄罗斯著名文学家，擅长描绘大自然和抒发哲理的散文。早期作品有特写集《在鸟飞不惊的地区》《黑色的阿拉伯人》等。代表作中篇小说《人参》和自传体小说《卡舍依的锁链》等，主要描写俄国北方的自然景色，歌颂人的创造力。 二、预习导学 1、我能通读课文，并且能读准字音，读通句子。 2、我会写的生字有： 3、我记的新词并联系上下文理解意思的有： 三、预习检测 配套练习26页温故知新一、二、三题 四、我的疑问： 探 究 案 探究点一 “我”对爷爷的毡靴产生了哪些想法？ 1、我对爷爷的毡靴共有 次想法。 2、每一次的想法是什么？ 3、最终的想法是： 探究点二 这些想法在文中多次出现，有什么意义？ 探究点三 文中几次提到“世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长存，”我是这样理解这句话的？