2014年秋六年级数学上册 3 分数除法 一个数除以分数教案2 新人教版.docVIP

一个数除以分数 目 标 1：引导学生总结出分数除法的计算法则，能利用计算法则，正确、迅速地进行分数除法的计算。 2：培养学生良好的计算习惯。 教学重点 总结出一个数除以分数的计算法则 教学难点 利用法则正确、迅速地进行计算，并能解决一些实际问题。 课型 要素组合方式 课时 标准课 教学 环节 操 作 流 程 想+做 复习巩固上节知识 1、怎样计算分数除以整数？ 2、口算下面各题 1/6÷3?????????4/7÷2???????3/5÷2????6/7÷2 教学例三 1、 出示例三??小明2/3小时走了2千米，小红5/12小时走了5/6千米，谁走的快些？ 2、 指导列式 （1） 谁走得快是比两人的什么？（速度） （2） 怎样求二人的速度？（3） 汇报并板书：小明平均每小时走2÷2/3 小红平均每小时走5/6÷5/12 （4） 你能直接求出这两个算式商的大小吗？（不能） （5） 你会求出这两个算式的商吗？为什么？我们这一节就来探究一个数除以分数的计算的方法 探究计算法则： 探究计算2÷2/3 指导学生画线段示意图： （2） 探究怎样计算2÷2/3 独立阅读教材第30页，体会教材中的推导过程，并在小组内说一说 （3）师生互动 师生共同探究计算过程，分析算理 1：你们能用这个规律计算 5/6÷5/12吗？试一试，并