2014年秋六年级数学上册 5.2 百分数和小数的互化教案 新人教版.docVIP

百分数和小数的互化 教学内容：百分数和小数的互化，课本第107－108页 教学要求 使学生理解并掌握百分数和小互化的方地，而且能正确地把百分数化成小数或把小数化成百分数。 教学重点：掌握百分数和小数互化的方法。 教学难点：能正确地把百分数化成小数或把小数化成百分数。 教学步骤 复习 读出下列各百分数。 27％ 99．3％ 205％ 0.03％ 写出下列各百分数。 百分之七十 百分之四十七点一 百分之三百 百分之一百二十八点九 把下面各分数改写成百分数。 9／100 35／100 213／100 1．8／100 把下面各分数改写成小数。 3／100 80／100 1 17／100 156／100 把下面各数扩大100倍，是多少？缩小100倍，是多少？ 课本第107页“复习”中的题。 二、新授 同学们你能判断出4／7、57.1％和5．7的大小吗？ 为了便于比较和计算，有时候要把分数或小数化成百分数，有时候要把百分数化成分数或者小数，因此，我们要学好百分数和分数、小数互化的方法。今天，我们先学习百分数和小数的互化。（板书课题：百分数和小数的互化） 小数化成百分数。 出示例1：把0.25、1.4、0.123化成百分数。 启发学生思考：百分数有什么特点？ 我们知道整数可以化成分母是1的分数，我们怎样利