湖南省衡南县第三中学高一数学必修三2.3.1-2《变量间的相关关系》2导学案.docVIP

一、日清检测： 1、判断正误： （1）、某商品的需求量与该商品的价格是一种非确定性关系。（　　） （2）、学习时间与学习成绩具有相关关系。（　　） 2．设一个回归方程为＝3＋1.2x，则变量x增加一个单位时(　　) A．y平均增加1.2个单位B．y平均增加3个单位 C．y平均减少1.2个单位D．y平均减少3个单位 1、知识与技能： 通过收集现实问题中两个有关联变量的数据认识变量间的相关关系; 通过收集现实问题中两个在关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系。 了解两个变量的线性相关关系。 2、过程与方法： 通过引导学生观察，使学生初步学会怎样科学、合理地运用观察方法和用回归思想解决问题。 3、情感、态度与价值观： 认识研究物质间的实质变化规律，引导学生将其应用于今后学习实践的全过程中，发挥科学思想方法在科学教育中的重要作用。 4、教学重点： 回归直线方程的求解方法。 5、教学难点： 对线性回归的理解。 三、情境引入： 古语说：【种豆得豆，种瓜得瓜】，那么种豆与得豆;种瓜与得瓜之间是什么 关系？ 四、合作探究： 探究1： 识、画散点图判断变量间是否具有相关关系[例1]　(1)如图是两个变量统计数据的散点图，判断两个变量之间是否具有相关关系？ (2)有个男孩的年龄与身高的统计数据如下. 年龄(岁) 1 2 3 4 5 6 身高(cm)