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- 2017-09-01 发布于安徽
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【使用说明】
一、认真阅读教材,用红笔在课本上圈点信息,在学案上写上答案,完成自主学习。用红笔标注出疑难问题。(20分钟左右)
二、小组间互查,各学科组长负责检查相对应小组的学案完成情况。(4分钟)
1.方式:1组对2组,3组对4组,5组对6组,7组对8组。
2.要求:每组基础分为10分。每不完成一人次扣小组2分。将检查结果上报给学科班长,计入小组量化。
三、在学科组长带领下,完成合作探究部分。并标出小组内不能解决的问题,准备展示,分层达成目标。要求组长要做好调控,充分调动组员的积极性,并做好有关课上的展示、补充、点评相应准备。原则上B、C层展示、A层点评(10左右分钟)
四、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。
【学习目标】
1.认真理解哲学是什么;哲学基本问题和基本派别;真正哲学是时代精神的精华;马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征和中国化的理论成果相关问题
2.独立思考,合作探究,学会辩证思维方法。
3.感悟哲学的智慧;激情投入,享受学习快乐。
【教学重难点】哲学基本问题;唯物主义和唯心主义;马克思主义哲学基本特征
【自主学习】
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