量体裁衣，实现转化——浅谈中学英语教学中后进生的转化.pdfVIP

维普资讯 囝圈凰 鳗 星傩裁衣，实坝转化 一 浅谈 中学英语教学中后进生的转化 文0 李 日伟 (江西省信丰县万隆中学) ． 摘要：后进 生的转化是教 学过程 中不 果教 师不事 先明 了后进生 的这些 心理特 信。在英语教学实践 ，我始终牢记后进生 得不面对的难题 ，中学英语教学也概莫能 点 ，转化工作只能是 天方夜谭 。 的转化必须 “爱”字先行 ：针对后进生普 外。在 中学英语教 学过程 中，教 师应先掌 在掌握了后进生的心理特点后，身为 遍缺 乏 自信心的状况 ，每次上课 ，我都会 握后进生的心理特 点，再激发起其 学习的 中学英语教师，我们应主动接近他们 ，用 叫后进生来回答一些简单 的问题 ，并及时 兴趣并贯彻 因材施教尿则 ，这样就可以为 积极的态度、真诚的微笑来缩短师生之 间 表扬他们。这种表扬让他