分众化背景下与地方特色文献资源建设——以桐城派文献为例.docVIP

分众化背景下与地方特色文献资源建设——以桐城派文献为例.doc

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分众化背景下的地方特色文献资源建设 ——以桐城派文献为例 程大立 (桐城师范高等专科学校图书馆,安徽桐城,231403) 摘要:在调查统计基础上分析地方特色文献馆藏和服务中存在的实际问题,结合分众化时代背景下读者的需求,提出建设统一管理体制、形成差异化馆藏特色、建立信息中心和共享机制、进行有效转化和适度开发等策略。 关键词:地方特色文献;资源建设;分众化;桐城派 地方特色文献资源最能表现地域文化个性特征和精神风貌,是图书馆特色馆藏建设重要内容之一。当前,地方特色文化以其所具有的精神凝聚力和思想感召力,成为文化事业发展和文化产业繁荣的丰富源泉。各级各类图书馆尤为重视地方特色文献资源建设工作,不惜投入大量资金,拓展本馆地方特色文献馆藏,建设地方特色文献数字资源库,从总体上丰富和发展了中华特色文献资源。然而,随着新媒体技术的发展,分众化时代的到来,读者对地方特色文献资源的需求出现了新变化,“大而不全”的地方特色文献资源,不仅不能满足读者的需求,也会造成资金浪费和资源重复。因此,必须充分审视分众化时代特点,重新构建地方特色文献资源建设新思想、新格局。 1、分众化背景与地方特色文献资源 11、分众化 分众化(Customization)是顺应市场分流、以读者信息需求差异为变量,对市场进行细分的一种营销手段,最先成为媒体成功的运作理念和方式,其核心内容是为受众提供量身定制的信息。从表面上看,分众化就是小众化,只赢得了很少一部分受众,然而,以特定渠道传播到特定人群之中,最大限度地满足受众的特定需要,便拥有了长期而稳定的消费者,并以此无限放大传播效果,实现了效益最大化。 “分众时代”也已成为对我国大众文化发展新阶段的概括。“经济的发展改变了人们传统的生产方式,不同的消费群体具有不同的大众文化需求,大众文化分众化的产生和趋势发展也与公众接受信息量的速度加快有关,当前“数字鸿沟”的客观存在和社会文化分层等因素对大众文化的分众化有重大影响,从而导致了接受大众文化行为的分众化趋势。 在图书、报刊、广播、电视等传统媒体流行时代,“大众阅读”成为主流,个性化需求的选择余地非常有限。当手机、网络等新媒体诞生,大众阅读逐渐地走向分众化和专向化,这就意味着人们有了更多选择;而读者自主性越强、自由度越高,阅读效度也会相应提高,社会效益也会显著提升。 12、地方特色文献资源 地方特色文献是以一个地域内的自然社会基本情况为主要内容,从不同侧面反映本地历史与现实,并记录地域内历史沿革、地理风貌、经济发展、民俗风情等文献的统称。 地方特色文献资源最大的特点是“地方性”,体现在三个方面:一是地域性。文献是人类历史发展的产物,是人类集体智慧的结晶,本来没有时空限制,但地方特色文献形成于特定地域,受地域传统文化影响,是该地域人民按照自己的生活方式和思想情感创造出来的,与其他地方文献有鲜明区别。地方特色文献与地域文化也有着密切联系。地方特色文献是地域文化的真实记录和阐释;地域文化让地方文献具有了鲜明的“地方”特色。二是时代性。地方特色文献,是某一地域特定时代的产物,它有发端期、丰润期和衰退期,其主要文献集中形成于地方特色文化高潮期。三是翔实性。地方特色文献之所以能形成“特色”,还在于它有大量而翔实的史料、典籍,形成系统、连贯、庞大的文献集群,充分展现地域文献的全貌。 地方特色文献对祖国传统文化的传承和发展,对地方物质财富和精神财富的创造和丰富有重要意义和作用。首先,地方性特色文献是对历史的记录。它积累和保存了地方史料,从时间上反映地域经济、政治、文化发展的脉络,具有历史考证价值。其次,地方特色文献是对地方文化的传承。它是地域文化的集中反映,是文化传播、继承和创新的源泉。地域文化的延续性,保证了地域特征性风貌。再次,地方特色文献是丰富的教育资源。它蕴含着地域人民智慧和理想,是当下乃至将来人们的精神追求和道德信仰,促进人民的文化自信和自觉,增强社会凝聚力和向心力,也可以成为学校对青少年一代的教育资源。第四,地方特色文献是图书馆提供特色服务的资源。它可以原始文献、节目、文摘等形式向社会各类读者提供个性化服务。“有利于将图书馆建设成为本地区的文献信息中心,充分发挥其在本地区的影响力。 2、分众化背景下地方特色文献资源建设的方向和目标 地方特色文献资源建设并不是一个新的话题,各级各类图书馆历来都高度重视并为此做出过巨大努力。然而,客观地说,当前图书馆地方特色文献资源并不能让读者满意,与文化事业繁荣形势和文化产业发展要求也不相适应。因此,认真研判科技发展及分众化时代的读者需求,深刻剖析地方特色文献资源建设中的问题,重新定位方向和目标,显得尤为重要。 21、地方特色文献资源建设现状及存在的问题 目前,我国各级各类图书馆地方特色文献资源建设的现状是:文献建设意识强烈

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