2014一年级品德下册 做个小玩艺儿教案2 科教版.docVIP

做个小玩艺儿 活动目标：让学生学会使用一些常见的工具，引导学生在生活中常尝试一物多用、废物利用。培养学生做事认真、有耐心、有毅力的良好品质，热爱劳动，珍惜劳动成果。 第一课时：认识工具 活动目标：通过活动，使儿童认识一些常见的工具，并能制作简单的小玩意儿；让儿童体验到制作、合作、交流的乐趣，形成积极的生活态度。 活动准备： 学生：一张硬纸、一盒彩笔、一根牙签以及手工制作需要的工具和材料。 教师：用稻草、蛋壳、废纸等材料做成的小玩意儿，各种工具。让学生充分体验到动手的乐趣。 活动过程： 教学设计 设计意图 一、导语：同学们，知道吗？我们丰富多彩的生活都是双手和大脑创造的，你能用生活中的事例说一说吗？ 让学生举身边生活中的事例体验双手和大脑的作用。 二、活动： 1、作品欣赏 （1）教师出示课前准备的一些提问：“它们是用什么做的？”请学生评一评。 （2）学生对作品进行评价。教师指导学生仔细观察它们是用什么材料做的。 （3）教师小结：这些漂亮的小玩意儿都是用我们非常熟悉的材料制作的，我们小朋友都有聪明的大脑和灵巧的双手，我们也来试着做一做。 2、认识工具 （1）教师出示制作小玩意儿用的各种工具，请学生认识工具。 （2）请学生根据自己的生活经验，说说这些工具的用途。 1）小组讨论，使用工具时应注意什么？ 2）学生活动，试着用一用自己的工具。 （3）思考交流：使用这些工具时，要注意什么呢