国内外图书馆学情报学研究现状.pptVIP

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国内外图书馆学情报学研究现状.ppt

国内外图书馆学情报学 研究现状 当前图书馆学情报学研究的特点 当前图书馆学情报学研究的特点 一、关于图书馆学情报学基础理论研究 一、关于图书馆学情报学基础理论研究 一、关于图书馆学情报学基础理论研究 一、关于图书馆学情报学基础理论研究 一、关于图书馆学情报学基础理论研究 一、关于图书馆学情报学基础理论研究 一、关于图书馆学情报学基础理论研究 一、关于图书馆学情报学基础理论研究 一、关于图书馆学情报学基础理论研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 二、关于信息资源建设的研究 三、关于信息组织的研究 三、关于信息组织的研究 三、关于信息组织的研究 三、关于信息组织的研究 三、关于信息组织的研究 四、关于信息用户与服务研究 四、关于信息用户与服务研究 四、关于信息用户与服务研究 四、关于信息用户与服务研究 四、关于信息用户与服务研究 四、关于信息用户与服务研究 四、关于信息用户与服务研究 五、关于数字图书馆的研究 五、关于数字图书馆的研究 五、关于数字图书馆的研究 五、关于数字图书馆的研究 五、关于数字图书馆的研究 五、关于数字图书馆的研究 美国共有16,180所公共图书馆、3,648 所大学图书馆,近100,000 所学校图书馆、11,500所专门与政府图书馆。美国大学图书馆员在过去五年中回答了一亿多个咨询问题,这个数字三倍于美式足球比赛的观众数量。美国居民一年中进入图书馆的次数是35亿次,这个数字是美国一年中全部电影观众的两倍。虽然近年来受网络的影响,到图书馆的人数有所减少,但美国图书馆学研究者已经及时地对这一问题进行了关注。他们最近开展的对“作为场所的图书馆”的研究,从多个角度讨论了图书馆空间的重要性,力求将读者重新吸引到图书馆来。 一个重要的举措就是在图书馆建立集多种功能于一体的“信息共享空间”(Information Commons)。所谓图书馆信息共享空间是一个在图书馆内由资深图书馆员和技术人员维护和支持的,整合了多种服务的综合性场所,它是通过提供计算机技术、信息资源检索与利用、参考咨询、信息素质教育和个性化学习空间等一站式服务,满足用户各种研究和学习需求的服务模式。在空间上它给用户的感觉是“信息资源+网络+计算机+专业人员+休闲”的集成,从服务上给用户的感觉是“信息+技术+研究+学习+交流+创造”的结合体。 目前国外许多大学图书馆都建立了这种信息共享空间;2006年12月,我国的科学院文献情报中心也建立了为研究生服务的“研究生信息交流学习室”,提供书刊借阅、电子资源服务、计算机和网络服务、专业参考服务、培训服务和交流讨论的空间。这是我国图书馆构建“信息空间”的最早尝试。目前已经有复旦大学、清华大学和上海大学的图书馆也开始了这方面的探索。 另一个值得注意的动态,是研究性的和专业性图书馆纷纷设立学科馆员制度,以为读者提供更加专门的个性化信息服务。需要指出,这种学科馆员的出现,产生于两方面的压力,一是来自图书情报机构内部的压力,图书馆为了拓宽服务范围、深化服务层次,必须采取积极主动的方式介入到科学交流和信息传播过程之中;二是来自用户和外部环境的压力,当图书馆的信息资源和服务可以由网络或其他机构替代以后,图书馆要想继续得到用户的青睐,就必须要在服务上创新。 清华大学图书馆自 1998年起建立“学科馆员”制度,在全校按大的学科设置了 14个“学科馆员”。每位“学科馆员”对口联系几个相关院系,主要负责读者培训,资源推广,学科学术资源网络导航,搜集用户建议,并随时解答教师或学生提出的咨询问题等。他们通过搜集 Internet上的信息资源,建立了Calis重点学科网络导航和清华大学学科网络导航,收集,组织、整合网络学术资源为学校相关专业的教师和学生提供快捷方便的网络学术资源查询服务。2006年他们又在各院系聘请教师顾问22名,直接负责与学科馆员的联系。 中国科学院文献情报中心在2006年组建了学科咨询服务部,并设立了学科馆员工作岗位,面向社会公开招聘学科馆员。他们提出的口号是,“资源到所、服务到人”,真正做到了让每一个用户都能得到所需的个性化服务。由于学科馆员承担着学科联络员、学科咨询馆员和学科情报教育专家三重职责,被定位为“开发利用信息的战略顾问”、“解除信息困境的社区民警”、

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