2013-2014学年八年级数学上册 第二章 轴对称图形 04 对称美与物理学知识拓展 (新版)苏科版.docVIP

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  • 2017-09-01 发布于安徽
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2013-2014学年八年级数学上册 第二章 轴对称图形 04 对称美与物理学知识拓展 (新版)苏科版.doc

对称美与物理学 一、生活中的对称与不对称 人类在长期的保存个体、繁衍种族这种极为低下的生产水平和生活水平的斗争中不断发展;随着生产水平和生活水平不断提高,逐渐发展起对美和美感的追求,并逐渐开始去思考美和探索美,对称性就是人类对美的思考和探索之一.   人们在自己的实践中相继发现了一些能引起自己欢快愉悦感受的因素,把它们称作具有对称性,即具有对称性的形体是美的.例如花朵,一朵有5个花瓣的花绕它的轴旋转一周,有5个位置看上去是完全一样的,它给人以匀称的感受;一个圆形则旋转任意的角度保持形状不变,它具有更大的旋转对称性.又例如人体或一些动物的形体一边与另一边完全相同,可以折叠重合,它具有左右对称性,给人以匀称和均衡的感觉.再例如竹节或串珠,平行移动一定的间隔,图形完全重复,它具有平移对称性,给人以连贯、流畅的感受.久而久之,这些对称性的感受逐渐成为一项美学准则,广泛应用于建筑、造型艺术、绘画以及工艺美术的装饰之中.你可以从许多中外著名的建筑、艺术珍品中看到,天坛的建筑、天安门的建筑、颐和园长廊的建筑以及各种花瓶、古人饮酒的爵和各种花边等等是旋转对称、左右对称和平移对称的典型例子.这些对称美给人以匀称、均衡、连贯、流畅的感受,因而体现着一种娴静、稳重、庄严,但却也显得有些平淡、单调、缺乏生机和妙趣横生,这是因为对称性并没有包揽美的全部.人们发现,美除了对称之外,还需要蜿蜒曲折、错落有致、此

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