地理：2.1.2《岩石圈与地表形态(第2课时)》教案(鲁教版必修1).docVIP

第一节 岩石圈与地表形态 第2课时 内、外力作用和地表形态变化 【教材分析】 本课时主要包括内、外力作用与地表形态变化。重点是地貌的变化及其原因，从三个层面加以说明。第一是通过板块构造学说解释海陆、高大山系、大裂谷的分布和变化。第二，侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态以解释地形高低不同。第三，主要通过外力作用说明地 形形态的再变化。从本条标准的要求来看，教学时通过举例使学生认识并学会分析常见地形形态及其变化的主要内力或外力。 【教学目标】 1.褶皱、断层与地貌的关系，研究地质构造对人类生产和生活的影响； 2.外力作用的主要表现形式及形成的主要地貌类型。 【重点难点】 1.地质构造与构造地貌的判断 2.地貌的变化及其成因 【学情分析】 本课时涉及到地质学的基本原理，专业性较强，学生了解较少。 【教学方法】 问题引导法、讨论法、自学法、学案导学。 【课前准备】 教师准备：课件、学案。 学生准备：结合“课前自主”案课前预习。 【教学过程】 〖预习检查·交流展示〗 “课前自主”学习情况的检查与交流。了解学生预习中存在的主要问题，使课堂教学具有更强的针对性。 〖情境导入·提出目标〗 两千万年以来，珠穆朗玛峰地区抬升了大约两万米，但珠穆朗玛峰海拔只有8848米。黄河每年将16亿吨泥沙输往下游，大部分注入渤海，但千百万年来，渤海的轮廓并没有太大的变化。上述现象说明什么问题？ 〖导学方案·