开展督学“默会知识” 探究与思考.docVIP

. . 信息快递 ●大浦东教育督导机制正式运行。根据浦东新区编办关于原浦东、南汇两区局属事业单位合并工作的有关精神，2009年12月3日，新区教育局党工委召开两区教育督导部门合并工作会议，局党工委副书记王晓科同志、组织人事处处长路玉刚同志和教育处处长赵连根同志出席会议。首先，局领导宣布了教育督导室领导班子成员，汤赤同志任浦东新区人民政府教育督导室常务副主任，潘国昌同志任中共浦东新区人民政府教育督导室党支部书记兼副主任。督导室两位领导表示，将会精诚合作，在两室平稳对接基础上实现深度融合。其次，局领导对新区教育督导工作提出三点要求，即：一是要从国家战略的高度提高认识，做到顾全大局，尤其是班子人员要有大局意识，要正确对待个人进退扭转；二是要团结协作，“家和万事兴”，做到讲原则、讲纪律和讲感情，具有包容意识、合作意识，增强团队精神；三是要务实创新，根据国家对教育督导部门提出的要求，结合新区教育督导实际，面对现实、解决困难和酌情处理，注重督导队伍专业化建设和关注学校内涵发展，加强综合督导，尤其是在分层分类指导方面下功夫。会后，全室督导同仁进行了进一步的对话交流，大家都表示，将会合作中共融，共同迎接新区督导美好的明天。这次会议的召开标志着大浦东教育督导机制正式运行，新区督导同仁将同心协力，共创浦东教育第二次飞跃。（白丽波、刘朋 供稿） ●督导室组织第四次兼职督学专题培训。2009年12月7日，浦东新区人民政府教育督导室邀请上海教育督导事务中心主任朱坚同志，对全体兼职督学人员进行专题培训。朱主任以《关于义务教育法实施办法和规范办学行为若干问题》为题，从相关背景、修订过程、学习体会和国家、上海市对加强学校管理规范办学行为的统筹安排等四方面进行了介绍，并对与会同志的相关问题进行了回答。（刘朋 供稿） ●教育督导室招募世博平安志愿者工作顺利完成。根据新区教育局党群处“关于浦东新区教育系统世博平安志愿者招募工作的通知”精神，督导室党支部制定了《教育督导室招募世博平安志愿者工作实施方案》。11月26日，支部组织召开志愿者招募动员大会，并就招募志愿者的对象和方式、志愿者工作的职责任务、保障事项等方面作了宣传。目前，有八名党员积极报名。督导室组建平安志愿者服务分队，通过加强世博会营运期间的治安防控工作等行动，努力为平安建设的深入开展和中国2010年上海世博会顺利举办提供有力保障。（白丽波 供稿） 督学视点 开展督学“默会知识”探究的思考 汤 赤 伴随着我国基础教育由注重硬件建设转向内涵建设，督导机构对其服务功能提出越来越高的要求。要想真正达成这个目的，督导效能提升就显得日益重要。而督导效能的提升，必然对督导人员的专业水准提出更高要求，其中较为重要的是对评估默会知识的把握。所谓默会知识是指督学、尤其是资深督学在长期的督导实践活动中积累的丰富经验，它呈现的特征是非文本性，它思维的特征需要特定的评估情景作支撑，它的逻辑性特点较多的属于感性认识（理性程度低、揭示规律不够），因此，督导人员探究评估默会知识就显得非常必要。 一、背景分析 改革开放以来，我国的教育督导事业已走过了二十多个春秋。在这个历程中，教育督导人员换了一批又一批，老同志在督导岗位上的工作经验越来越丰富，新同志特别是青年同志需要在督导经验方面向老同志学习，更为重要的是在继承中要善于创新，充分发挥各自的优势，实现新老互补，促进督导工作的有效发展。 一方面，老同志积累的教育督导经验是一笔财富，需要在督导实践中继承。1977年，邓小平同志在《教育系统的拨乱反正问题》重要谈话中提出：“要健全教育部的机构。要找一些四十岁左右的人，天天到学校里去跑。搞四十个人，至少搞二十个人专门下去跑。……了解情况，监督计划、政策等的执行，然后回来报告。这样才能使情况反映得快，问题解决得快。”在这种背景下，教育事业中的一批中年骨干走进了督导事业，对督导对象、督导内容、督导技术等方面进行积极探索，积累了较为丰富的督导经验。这种经验伴随着三十年辉煌的改革与开放步伐，使我国的教育督导机构在恢复重建中逐步规范并走向成熟。 另一方面，新同志特别是青年同志成为督导工作的生力军，肩负着推进区域教育督导评估工作深化的历史重任。2006年，新修订的《义务教育法》对教育督导机构做出规定，“人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导。”这对督导人员提出了更高的要求，更多的新同志走上督导岗位，尤其是出现了一批青年同志。从2000年开始，新区教育督导室根据区域教育督导的要求，分别从华东师范大学、上海师范大学、北京师范大学引进了5名教育学科硕士研究生。到目前为止，他们在教育督导岗位上已有4-8年的教育督导经历。借鉴有关专业成长理论研究成果，应该说，他们正处于职业生涯从适应期向成熟期过渡阶段，他