谈谈我院机电一体化技术特色专业与建设.docVIP

谈谈我院机电一体化技术特色专业的建设 陈明秋 刘峻 朱敏红 奚日宁 刘景瑞 [摘要] 本文从机电一体化技术专业设置和意义方面论证了机电一体化专业具有长远而广阔的社会需求。接着阐述了机电一体化专业建设的举措和成效。最后，提出了机电一体化专业的发展规划。 [关键词] 机电 专业建设 人才培养 一、我院机电一体化技术专业设置的背景和意义 江海学院是一所成立于1999年的民办高校，办学资金自酬，所以办学初期主要设置了教学基础设施投入要求相对较少的文科类专业。经院领导和全体教职工艰苦奋斗，严格组织管理和精心施教，教学质量逐步提高，毕业生综合素质增强。随着社会认可度的提高，学院进入良性循环发展阶段，招生规模迅速增长，也给学校的发展提供了充足资金。 鉴于上世纪90年代末我国的国民经济调整基本到位，制造业的复苏及世界制造业加快向我国转移的步伐，加上大量自动控制设备引进、使用及技术应用的普及，社会对机电一体化专业人才需求量空前增长，特别是服务生产一线的灰领阶层的专门人才。我院为顺应社会需求，根据市场调研，结合自身及周边办学条件，于2002年申请并报请省教育厅批准，设置了机电一体化技术专业。 近几年，江苏经济稳步发展，工业产值逐年攀升，各种成分的经济为了在日益激烈的市场竞争中占有一席之地，大量引进高新技术设备已成为必然，其中机电一体化产品更是占主导地位。以数控机床加工中心为例，扬州市大中型企业中，近几年引进许多国内外先进设备，但真正能使其发挥潜能的机电一体化高级技术人员还非常有限。目前，我省高等技术工人紧缺，且年龄偏大，制造业中具有高等技术资格的人员很少。 目前，我市拥有众多的设备制造企业和信息制造企业。其中亚星汽车集团、海克赛尔集团、川奇光电、扬州柴油机厂、力创集团、金方圆集团、科龙集团等大型企业集团公司从业人员多，企业规模大。同时，随着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对人才的需求量大增。尤其是机电一体化技术，这种通用专业的技术人才需求量更大。另一方面，机电一体化技术的应用面广，在诸如农、林、牧、渔产品的深加工企业，食品加工、造纸、印刷以及交通运输以至现代商业企业等都离不开机电一体化技术。 为充分满足科技发展对多方位人才的需要，我系领导带领有关人员调研了上述有关企业和一些很有发展前景的单位。这些单位大都是以高新技术为增长点重点发展微电子、数控机床、智能仪器仪表、医疗设备、电子专用设备、激光技术、机器人等主导产业。机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及到机电一体化技术的应用，大部分岗位需求综合素质高，具备机、电技术综合应用知识的技能型人才。 机电一体化专业作为电气、自动化、机械制造等专业的补充与延伸，机电类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型操作人才，尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。 从几个单位调研的产品中看出，产品科技含量愈来愈高，不但包括机械、电子、微机、光电技术，还有激光、通信、各种新型传感器等内容，这些单位的产品已不是某单一技术领域的产品。这些产品已随着时代技术的发展、社会的进步，发生了深刻的变化。社会的用人要求也随之而变，机电一体化专业改革和调整正是弥补了这种不足，并突出了复合型、应用型、实践型人才的培养目标。更能适应企业与社会对人才知识结构和综合能力的需求。我们通过对各企事业单位调研资料的汇总，发现用人单位急需以下岗位人才:机电产品的制造加工; 机电产品的组装、调试; 机电设备的操作、维护; 机电产品的销售、技术服务、检验与管理;自动化生产线的调试维护等; 生产一线服务人才;生产现场工艺技术人员。　 上述岗位在原有传统行业中融进了高新技术。有些机电产品和大型生产线应用了微机、软件、PLC、微电子、激光技术，并采用各种新型的传感器来检测和控制，其产品的制造手段也不断更新，如激光加工、数控加工等等。这些岗位群所要求的专业知识和技能突出了应用性和综合化，所需要的人才是能直接有效地服务于生产一线的高技能人才。 21世纪机电技术的新发展及随着我省中部崛起战略政策的实施，先进技术的利用规模将不断扩大，迫切需要大量高素质的机电一体化技术专业人才。因此，机电一体化专业高职人才具有长远而广阔的社会需求。 二、机电一体化技术专业建设的举措和成效 办学初期充分利用扬大丰富的师资及实验、实习等教学资源，采取与扬州大学机械工程学院联办形式，较好地完成了教学计划规定的教学任务，成功地向社会输送高专毕业生。随着高职教学改革进程不断深入和我院办学资金增加，我系对机电一体化专业树立高职教学观念，按高职教育机制的要求加强了专业建设，以职业能力培养为主旨、强化综合素质培养的原则，对专业的培养目标、人才规