泸州市大学生心理健康状况调查与教育对策与研究36317.pdfVIP

泸州市大学生心理健康状况调查与教育对策研究 1 2 李自璋 倪海珍 （泸州职业技术学院， 四川 泸州 646005） 摘 要 了解和把握泸州市大学生的心理健康状况，并提出相应的教育对策，对泸州市高校学生心理 健康教育工作有积极意义。课题组选取泸州市两所高校各两个年级的学生做为样本对泸州 市大学生的心理健康状况进行调查分析后，得出结论：泸州市大学生的心理健康状况成正态 分布；泸州市大学生的心理健康状况性别比较总体差异不明显,但有部分差异；泸州市本科学 生的心理健康状况总体上不存在年级的差异,但高职学生的心理健康状况存在较大的年级差 异。由此，课题组提出相应的教育对策。 关键词 泸州市；大学生；心理健康状况；调查；对策 为了进一步推动泸州市大学生心理健康教育 （一）本项目研究有助于当地经济建设和社会 工作，进一步加强泸州市大学生的教育和管理，我 发展 们《泸州市大学生心理健康状况调查与教育对策研 国家和省市的“十一五”发展规划，都强调了 究》课题组对泸州市大学生的心理健康状况进行了 人才培养的重要性。学校是人才的摇篮，大学生 调查和分析，并对泸州市大学生心理健康教育的对 是中国开创新世纪的主力军,是国家建设的后备 策进行了研究，以促进泸州市大学生心理健康教育 军，因此，对大学生的研究特别是心理问题的研 工作，促进泸州市高等院校学生工作的开展。 究，有助于大学生的健康成长，有助于人才的培 一、泸州市大学生心理健康状况调查与教育 养，从而有助于泸州市地方经济和社会发展。 对策研究的背景 （二）本项目研究有助于大学生的健康成长 国内外教育界、心理学界对大学生心理问题 大学生的心理健康状况是大学生成长的一个 其中包括心理健康状况问题的研究都是一个热 重要方面，大学生的心理问题是困扰大学生的一 点，其发展趋势是从经验型研究向实证型、科学型 个重要问题，因此，研究、了解、把握大学生的心理 研究发展，从理论型向理论与实践结合型发展。 健康状况及心理问题并提出相应的教育对策，有 本项目通过研究，将以宏观的视角，从总体上 助于大学生的健康成长。 把握泸州市大学生的心理健康状况，为泸州市开 （三）本项目研究有助于高校工作的顺利开展 展大学生心理健康教育提供科学依据，并采取相 大学生心理健康教育工作是高校工作的一个 应的教育对策，以更好地、科学地培养大学生，为 重要方面。调查分析泸州市大学生的心理健康状 国家和社会输送合格的人才，为国家和社会特别 况，研究相应的教育对策，有助于泸州市各高校把 是泸州当地的社会经济服务,因此，本项目研究有 握学生的心理健康状况，建立学院心理危机干预 着重要的理论意义和积极的现实意义： 机制，搞好学生的教育工作，有助于学校的稳定， 基金项目：本文系2008 年泸州市哲学社会科学研究规划项目“泸州市大学生心理健康状况调查与教育对策研究”（编号： LZ08B07）结题报告。 作者简介：李自璋（1958 ），男，副教授。主要研究方向：教育心理、心理健康教育。 倪海珍（1964 ），女，副教授。主要研究方向：心理学与心理健康。 有助于推动学校各项工作的开展。 但程度并不严重；（5）极重，即自觉频繁严重地出 （四）本项目研究拓宽了泸州市大学生心理研 现该症状。本次测验采用采用网上测试的方法，