2013年山东省滨州市邹平实验中学八年级上册语文课件：《故宫博物院》（人教版）.pptVIP

如何准确生动的介绍建筑物？ 一、抓住说明对象的特点。 二、合理安排说明顺序，找好立足点 三、详略得当，重点突出。 返回 说话训练 如果你的家人或亲朋想要到学校来，那你就当一次名副其实的导游，领他们参观一下我们的校园。 作 业 写一篇说明文,介绍我们美丽的校园,运用适宜的说明结构、说明顺序和说明方法。400字左右。 返回 故宫博物院 故宫博物院 学习目标 图片欣赏 常识知多少 整体感知 游览路线 合作探究 拓展延伸 课堂小结 (一)知识目标: 1．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。2．整体把握文意，理清文章的说明顺序。 学习目标 (二)能力目标： 1．学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 2．体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法。 (三)情感目标: 培养学生热爱祖国的思想感情，增强学生的民族自豪感 。 返回 返回 故宫知识知多少？ 故宫坐落在什么地方？ 故宫的规模有多大？皇帝的金銮殿在什么大殿中？ 学子们在什么大殿参加殿试？ 故宫中装饰最多的是什么图案？ 故宫为什么又叫“紫禁城”？ 返回 认知阅读 读一读，赛一赛 快速阅读课文，根据课文内容， 在文后练习“一”中画出故宫的 平面示意图，并简要画出作者 的游览线路。 返回 理解阅读（一） 回忆你刚才参观的路线，拼图。 午门——金水桥——太和门——三大殿——小广场（分界线）——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——东西六宫——御花园————神武门——景山 我是一位出色的导游， 请随我去参观故宫 北 南 西 东 返回 午门 返回 金水桥 返回 太和门 返回 太和殿 返回 中和殿 返回 保和殿 返回 乾清宫前广场 返回 乾清宫 返回 交泰殿 返回 坤宁宫 返回 御花园 返回 神武门 返回 理解阅读二 精读课文5-8段，思考： 1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？ 2、作者的立足点在哪儿？观察方法是什么？ 3、采用了什么说明顺序？ 4、作者为什么把太和殿作为解说的重点？ 太和殿 朱漆方台 观察方法 定点观察 动点观察 空间顺序 立足点： （上面 两旁 中央 周围） 背后 返回 如何生动准确地介绍建筑物？ 课堂小结