农民工子女教育的边缘化：一个资本分析的视角.pdfVIP

2009年第6期 学 习 与 探 索 No．6，2009 (总第 185期) Study＆ Exploration Seria1．No．185 农民工子女教育的边缘化：一个资本分析的视角 、 陈成文 。曾永强 ， (1．湖南师范大学 社会学系，长沙410081；2．长沙商贸旅游职业技术学院，长沙410004) 摘 要：越来越多的农民工由过去分散的 “单身外出”流动方式逐渐转变为 “举家迁徙”的流动方式。 然而，城市教育资源对农民工子女的各种排斥，使农民工子女的基本 受教育权利在很大程度上受到了剥 夺。研究结果表明：农民工先天处于城市的边缘地位，绝大部分城市农民工家庭的经济资本、文化资本和 社会资本基本上处于贫乏状态，导致其子女在教育机会、教育环境和教育过程中的人际关系等方面不同程 度地遭遇了边缘化的危机。要走出农民工子女教育的 “边缘化”困境 ，就必须做到：(1)从制度设计上实现 由“边缘化”到 “城市化”的根本性转换，从根本上改革户籍制度；(2)降低农民工子女教育成本；(3)提升 农民工家庭的资本含量，缩小其与城市之 间的鸿沟。 关键词：农民工子女 ；教育；资本 ；户籍制度；农民工家庭 中图分类号： 文献标志码：A 文章编号 ：1002—462X(2009)06一OO46—06 而那些随同父母进城的儿童就成了没有城市户 口的 “黑 一 、 问题的提出 孩子”。对他们的教育义务流出地政府鞭长莫及而管不 20世纪8O年代以来 ，随着改革开放和社会主义市场 了，流入地政府又大都采取漠视的态度而不愿管。这就将 经济体制的建立，我国经济飞速发展。同时，传统的农业 流动人 口子女的教育放逐到一个尴尬的境地，在城市和乡 经济结构逐渐被打破，国家工业化、城市化的进程 日益加 村的夹缝中再也找不到它的位置，致使每个流动儿童都有 快，农村劳动力不断从土地上被解放出来，大量的农村富 过一次或数次辛酸的求校史。目前，87．5％的流动人 口子 余劳动力流入城市 ，向城市的非农业产业部门转移。20 女都不在流入地政府的公办学校。全 日制公立学校高昂 世纪9o年代中期，全国约有8000万 一1．2亿农民处于流 的学费、借读费、赞助费令囊中羞涩的打工农民望校兴叹， 动状态…1。进入20世纪9o年代以后，流动人 口在规模 多数流动儿童只能在分布于城乡结合部的简易打工子弟 不断增大的同时，其结构也发生了重要变化。最显著的变 学校接受缴费教育，打工子弟学校反而成了流动人 口子女 化之一就是：越来越多的人 由过去分散的 “单身外 出”方 就学不可或缺的学校 2【J。但是此类学校的办学质量普遍 式逐渐转变为 “举家迁徙”，出现 “’家庭化”流动的趋势。 低下，使一些孩子所受到的教育实有却无。 于是，农民工子女也成为进军城市的一大群体 ，流动人 口 众所周知，教育是人们提高社会地位、改变 自身命运 子女的教育问题就凸显出来。 的重要途径。社会学研究也表明，在个体突破阶层壁垒向 目前无论是 “暂时型”迁移还是 “家庭化”迁移，对于 上流动的过程中，教育是最为重要的促进机制。通过改进 进城农民来说都是非户 口迁移 ，即未改变户 口所在地的迁 贫困阶层后代的受教育状况 ，进而使他们在未来的劳动力 移，也就是说，他们是 “户籍”农民，同时又是 “编外”市民， 市场上找到一个合适的职业位置、获得较好的社会生活机 会，是改变贫困阶层代代相因模式的主要方式L引。R．柯 基金项 目：国家社会科学基金重点项 目“推进 以改善 林斯认为，人们所接受的教育(以学