第三章离散趋势的统计描述.docVIP

第三章 变异程度的统计描述 课 时：4学时 授课对象：临床医学、康复医学、中医学本科 目的要求：1.掌握数值变量资料主要描述性指标（离散趋势）的定义、应用条件和计算方法。 2.熟悉标准差的应用、正态分布的特征、牢记正态曲线下面积的分布规律。 3.了解制定医学参考值范围的步骤和方法。 重 点：离散趋势指标的统计描述；正态分布的特征。 难 点：正态曲线下面积的分布规律。 教学方式：讲授 学时安排：组织教学2分钟，复习旧课5分钟，讲授新课168分钟，小结5分钟。 教学基本内容如下： 数值变量数据的频数分布有两个重要特征：集中趋势和离散趋势。必须指出，要把两者结合起来才能全面地反映数据频数分布的基本特征。 第一节 衡量变异程度（或离散趋势）的指标 描述变异程度的常用指标有全距，四分位数间距、方差，标准差以及变异系数。其中最常用的是方差和标准差。 一、极差和四分位间距 （一）极差 亦称全距（range），用R表示，是一组观察值中最大值与最小值之差，反映个体变异的范围。全距大，说明变异程度（离散程度）大。全距小说明变异度小。 全距适合任何分布的数值变量资料（末端距无确切数值数值资料除外）可用于说明传染病、食物中毒的潜伏期。用全距描述资料变异度的大小，虽然简单明了，但它只考虑了最大值和最小值，不能反映组内其它数据的变异度，易受个别值的影响（特大值和特小值）稳定性较差，抽样误差较大，而且还受n的影响，平均起来，n越大，R越大。 （二）四分位数间距（guartile interval） 四分位数间距是两个特定的百分数之差，用Q表示.即上四分位数QU（75）和下四分位数QL（25）之差。其值越大，说明变异程度越大。常用于描述偏态分布的资料的离散程度。特别是分布末端无确切数据不能计算全距、方差和标准差的资料。其计算公式为: 例3-1 求表2-3（P14表2-4）中数据的四分位数间距 （）与总体均数μ之差的总和（（X－μ））来反映资料的离散程度呢？可以明显的看出（X－μ）=0，不能反映变异程度的大小。若将离均差平方后再相加即离均差平方和（（X－μ）2）则不为0，但又受到观察例数多少的影响，为了消除这一影响，可取离均差平方和的均数，简称方差或均方。总体方差用σ2表示，公式为： （3-1） 在实际工作中，往往得到的是样本资料，总体均数μ是未知的，所以只能用样本均数作为μ的估计值，用（）2代替（X－μ）2，用样本例数代替，但所得结果常常小于 总体σ2。英国统计学家W.S. Gosset提出用样本例数减去1（－1）代替来进行校正，所求得样本方差更接近总体方差，使得样本方差成为总体方差的无偏估计值。样本方差用S2表示，其公式为： （3-2） 式中－1degree of freedom）方差愈小，说明各变量值的变异程度愈小，反之方差越大，变异越大。 （二）标准差 由于方差的度量单位是原度量单位的平方单位了，导致计算结果难以解释。为了还原成原来的度量单位，故将方差开平方，得到标准差。总体标准差用σ表示，样本标准差用S表示，于是： （3-3） （3-4） 数学上可证明离均差平方和 ，于是标准差的计算公式可改写为： 直接法： （3-5） 加权法： （3-6） 简捷法： 方差与标准差适用于对称分布，特别是正态或近似正态分布资料。 标准差的计算方法： 1）直接法 较小时 例3－1 有5名小学生体重测量资料分别为26 28 30 32 34kg，计算标准差。 =5，=26+28+30+32+34 =150，=262+282+302+322+342 = 4540， 将数值代入公式3－4 ： （kg）＝140，＝669.8，＝3224.20，代入公式（3－6）得 3）简捷法 （） A.当两组比较资料单位不同时，不能直接用标准差来表示其离散趋势，只能用变异系数；B.单位相同，但均数相差较大时，用标准差也不太合理，用变异系数更好。 ③结合均数描述频数分布的特征和估计医学参考值范围。 ④结合样本含量计算标准误。 （三）变异系数（coefficient of variation） 变异系数用CV表示，它实际上是标准差的另一种表示方式，即将标准差转化为均数的倍数，以百分数的形式表示。计算公式为： （3－7） 例3－2 某地