第三节流域综合开发与治理以田纳西河流域为例.docVIP

第三节 流域综合开发与治理——以田纳西河流域为例 邢台二中 赵莉娟 教材分析： 主要内容共分四部分： 1、治理前的田纳西河流域。涉及本区域的自然环境特点，主要 环境问题的表现及社会经济发展状况。 2、田纳西河流域的综合治理与开发的主要措施。 3、今天的田纳西河流域。 4、田纳西河流域治理与开发的经验。 教学过程 第一部分 治理前的田纳西河流域 1、读上图，复习流域、河流的水文特征、水系特征。（可让学生展示） 2、小组合作学习---美国田纳西河流域的地理条件 班级内各小组看课本47页并结合地图册合作完成以下各题，派一个代表展示本组成果。 （1）流域内自然地理条件： ①地形特点：（地形、地势状况）？思考：地形特点产生的利弊是什么？ ②根据右图说明田纳西河气候状况：气温、降水两方面 ?思考：a．田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的 气候特征，田纳西河水量的季节变化有什么特点？ b．从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期， 需水量较大，而冬季需水量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响？如何利用田纳西河的水资源发展农业？ ③矿产资源：类型及分布 （2）流域内人文地理条件：读课本48页第一段总结回答。（锻炼学生的发现和分析能力） 知识小结：田纳西河的自然和人文条件，得出流域的综合开发方向。 （虽然本节的重点是田纳西河的治理与开发，但我觉得这部分也应作为重点，因为知道该流域存在的问题和优势我们才能因地制宜的进行治理和开发） 第二部分 田纳西河的治理与开发 学生在分析田纳西河地理条件时就能感觉到，问题是水多导致洪涝灾害，优势也是水能资源丰富。所以“水资源综合开发”是流域治理的核心。 上图是田纳西河流域治理协调系统图，并结合课本第二部分内容思考以下问题： （小组内合作，并派代表发言，其他组员做好补充的准备） 1、你认为可以使田纳西河充分发挥其多种综合效益的主要措施是什么？ 什么是 “河流的梯级开发”吗？田纳西河进行梯级开发的条件是什么？它最终能产生那些效益？ 田纳西河水资源的开发是如何影响工业的？这里发展工业项目的依据是什么？ 农业又是如何因地制宜的发展？ 除了影响工业和农业以外还对什么产业产生影响，并说明有哪些影响？ 第三部分 今天的田纳西河流域 今日的田纳西流域，经济高度发达，自然环境优美，成为美国较为富裕的地区之一。田纳西河的治理开发，成为世界江河治理的楷模。（让学生体会到生活中的问题应用科学知识来解决） 第四部分 田纳西河流域治理与开发的经验 总结经验并思考田纳西河流域的治理与开发的哪些经验值得我们借鉴？ 探究：长江流域的开发（运用田纳西河案例分析方法，体现知识源于案例，高于案例的思想）。 提前印出我国三峡水利枢纽的规模介绍以及受其影响出现的大量移民、消失的旅游景点等相关资料。并让学生提前预习，建立在预习的基础上让学生思考： 探究题：1、长江流域的地理条件？ 根据长江流域的地理条件，了解其开发利用和综合开发方向，并比较与田纳西河开发的差异。 洪涝频 发 气候：亚热带季风气候，温暖湿润 水量大 冬春多雨，夏秋降水较少 水量不稳 地形：上游山地丘陵、中游丘陵、下游冲积平原，地势低平排水不畅 自然地理条件件 田 纳 西 河 的 地 理 条 件 资源：水能、煤、石油、金属矿 人文地理条件：人口激增 掠夺式开发 土地退化、植被破坏、 环境污染 经济贫困落后 环境污染