职业价值取向及其调整12.pptVIP

问题探究 问题： 小丽面对再次职业选择，考虑了哪些因素？ 教师强调： 小丽因受伤放弃舞蹈，选择了绘画，既能很好的发展自己，又能为他人、为社会做贡献。案例中小丽的职业选择的价值取向是合理的。 职业价值取向的内涵 问题：中奖10万，我们如何使用？ 学生：买房、买车、帮助别人、进修、交友、旅游… 教师强调： (1)价值取向表现是形形色色。有的追求享受，有的追求奉献，有的乐于助人，有的想长命百岁…… (2)职业价值取向实际上是人们谋取一份职业的社会行为目的，决定人的就业方向和职业行为，影响人在职业活动中的态度，是人在从业过程中的驱动力。 形形色色价值取向 连连看： 集体主义价值取向 有钱能使鬼推磨 个人主义价值取向 只要对我有利，不择手段 拜金主义价值取向 人生在世，吃喝二字 享乐主义价值取向 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 教师强调： 四种价值取向的具体表现。 形形色色职业价值取向 问题聚集：13种职业价值取向 活动：在13种职业价值取向中，选出你认为重要的5种并按重要性重新排序。 问题：你的职业价值取向中哪些和父母的意向一致？哪些不一致？ 教师强调： (1)职业价值取向侧重于精神层面 (2)同学选择与父母意向不一致的原因： 父母所处的经济状况落后，侧重于物质层面。 案例故事 案例：向上走，向下走 问题探究 讨论： 为什么小李和小刘人生的轨迹发生较大差异？ 教师强调： (1)“向上走，向下走”反映了小李和小刘的职业价值取向不同。 (2)职业选择要符合自身实际，还要注重可持续发展，不能只顾眼前利益。 (3)将物质需求、精神需求和社会需求有机结合才是最佳的选择。这样我们既能从中获得职业幸福感，社会也将得到和谐发展。 布置作业 1、什么是职业价值取向？ 2、怎样调整自己的职业价值取向？ * * 职业价值取向及其调整 来安职高《职业生涯规划》课程组 案例故事 案例：从“舞蹈仙子”到动漫“画师” 点击观看动画 点击观看动画