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系统工程学科硕博连续培养研究生培养方案 （专业代码：081103 ） 一、 培养目标 本学科是 “控制科学与工程” 一级学科下设的二级学科是当前发展的新兴学科之一。本专业以系统科学、控制科学、信息科学、计算机科学系统工程理论、随机过程理论等多个学科理论为基础，以评价改进现有系统，优化设计未来系统为研究目的，在工程设计、航空航天、通讯网络、军事仿真、生态环境、计算机集成和信息管理等领域有着广泛的应用。该学科立足国民经济建设、全方位服务社会，注重理论创新与实践能力培养，强调集成为国民经济各相关领域培养理论基础扎实、具备创新能力的高级专门人才。交通系统交通流建模多源异构数据融合，系统节能 建筑和工业系统的能耗仿真评估节能节能设计、开发与应用。 硕博连续培养生学制为5年，学习期限为5年，最长学习年限6年。原则上硕博连续培养生不能提前毕业，特别优秀者，最多可提前一年毕业，提前毕业必须要达到以下要求： 硕博连续培养研究生在校培养时间不能少于4年，必须完成硕博连续培养研究生课程学习，修完所需学分，并取得重要科研成果；由本人提出提前答辩申请，导师同意签字，报学院学位委员会审核同意后，方能上报研究生院。 四、 培养方式 硕博连续培养研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。成立博士生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家组成，其中应有一名校内跨学科或校外导师，研究生导师任组长。 五、 应修总学分数 应修总学分：不少于40学分，必修学分含前沿讲座和社会实践。 六、 课程设置 (具体见附件一：课程设置一览表) 1. 必修课 马克思主义理论课，硕士阶段，计3学分 第一外国语，硕士阶段，计3学分 专业外语，硕士阶段，计2学分 学位基础课：2-3门，不少于5学分 学位专业课：硕士阶段，2门，计6学分 现代科学技术革命与马克思主义，博士阶段，计2学分 专业选修课，博士阶段，计4学分 前沿讲座，计6学分 前沿讲座旨在使硕博连续培养研究生熟悉本学科及研究方向的重要学术理论和前沿性成果，提高硕博连续培养研究生参与学术活动的兴趣和学术交流能力。前沿讲座内容包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术与新成果介绍等。 (1) 前沿讲座的形式 听取国内外本学科或相关学科做出杰出成绩的专家所做的前沿报告；参加所在课题组组织的学术讨论会；硕博连续培养研究生本人做专题综述（讨论班）。报告内容包括国内外研究动态介绍、文献讲座、新技术与新成果介绍等。可以有讲授、讨论等多种形式,力求生动、活泼、多样。 (2) 前沿讲座的次数 硕博连续培养研究生参加前沿讲座的次数不得少于18次，其中主讲不得少于6次。主讲者要写出讲稿，要求讲稿内容充实，要有个人见解，能够反映所研究领域内新的发展态势。 (3) 前沿讲座的考核要求和方式 考核按优、良、中、及格、不及格五级记分，学生根据听取的前沿报告内容，结合课题组内部的学术讨论活动和从事研究领域的国内外发展动态，撰写总结报告，由博士生指导小组依据参加前沿讲座情况和总结报告内容进行考核、评定成绩，并写出评语，成绩及格以上计6学分。 社会实践，计1学分 硕博连续培养研究生硕士在学期间，至少参加一次不少于一周的科技服务或科研实践活动，并提交一份社会实践报告，由导师和实践单位按合格、不合格进行考核评价。成绩合格计1学分。 2.选修课 3 补修课 跨学科硕博连续培养研究生，应补修本学科硕士专业的主干课1～2门，成绩记入本人档案，不计学分。 七、 中期筛选 硕博连续培养研究生入学后第五学期初，对其进行中期综合考核，具体办法按学校有关规定执行。 考核的内容包括硕博连续培养研究生的思想表现、课程学习、科研能力、开题报告、身体状况，并进行学科综合考试。 学科综合考试的目的是考核硕博连续培养研究生综合运用所学知识，分析问题、解决问题的能力。学科综合考试由考试委员会组织。考试委员会委员由博士生指导教师担任。考试委员会的组成需经本单位学位评定分委员会主席审核同意，报研究生院批准。考试的方式为笔试或综合面试，按优、良、合格、不合格四级评定成绩。 八、 科学研究与学位论文 博士学位论文是博士生培养质量和学术水平的集中反映，应当在导师的指导下，由博士生独立完成。博士生的学位论文应当是一篇完整的、系统的学术论文，应在科学上或专门技术上做出创造性的学术成果，应能反映出博士生已经掌握了坚实宽广的理论基础和深入系统的专业知识，具备了独立从事教学或科研工作的能力。 1、选题和开题报告 选题要具有重要的理论意义或应用价值，要具有前沿性、先进性、原创性和可行性。 开题报告要对与所研究课题有关的国内外研究成果、研究动态进行系统的综合评述；论证论文选题的科学性、原创性和可行性。阐明论文研究工作的目的意义、方案设计、实现方法、工作进展和预期研究成果。一般