金属的电化学腐蚀类型腐蚀方法.docVIP

金属的电化学腐蚀类型与防腐方法探讨 珠海市二中高三（7）班 周伟丹 指导教师 陈少康 一、问题的提出 在日常生活中，我们经常可以看到一些美观的金属器皿使用一段时间后会失去表面的光泽。如：铁器会生锈；铜器会长出铜绿等（如图1-3所示），这都是金属腐蚀的显现。 图1-图3 金属受腐蚀现象 金属被腐蚀后，在外形、色泽以及机械性能方面就会发生变化，从而使机器设备、仪器、仪表的精确度和敏感度降低，直至报废。金属腐蚀还会使桥梁，建筑物的金属构架强度降低而造成坍塌，地下金属管道发生泄露，轮船船底受损等等。金属腐蚀现象十分普遍，给社会和经济造成巨大的危害，据统计发达国家每年由于金属腐蚀造成的直接损失约占全年国民生产总值的2%~4%，远远超过水灾，火灾，风灾地震等自认损害造成损失的总和。因此，了解金属腐蚀的原因和研究腐蚀的方法具有重要的经济意义和社会意义，据此我提出要了解金属腐蚀的原因和寻求防止金属腐蚀的方法，以降低金属腐蚀给我们带来的危害。（图片1-3来源：） 二、研究目的 1、通过社会调查了解金属腐蚀的自然现象和社会现象，认识金属腐蚀的危害。通过实验研究探讨金属腐蚀的原因，寻求防止金属腐蚀或降低其危害的方法。 2、通过探究活动，认识金属电化学腐蚀的本质及类型，提高实验能力，锻炼社会实践能力，发展创新精神，体验研究性学习的乐趣。 3、以金属腐蚀知识为线索，通过资料搜索，信息加工，分析问题和解决问题，认识金属腐蚀这一十分普遍现象，应用所学知识解决一些生活、生产中的实际问题，增强社会责任感。 三、研究内容 1、以调查法考察金属腐蚀的自然现象和社会现象，认识金属腐蚀给社会和经济造成的巨大危害。 2、以实验研究法探讨金属的电化学腐蚀的原因和条件。 3、以材料分析法尝试分析金属电化学腐蚀的类型，寻找它们在社会生活上的典型实例。 4、以综合研究法探索防止金属腐蚀或降低其危害的方法，提出解决金属腐蚀问题的对策。 四、研究过程 1、实地考察，利用相机拍照一些有关实际生活金属腐蚀的照片，并分析属于哪种类型的金属腐蚀。 2、进行分类实验，探究金属电化学腐蚀的原因。 3、回顾实验，总结经验心得。 4、就实验结论提出建议。 五、研究结果 （一）金属电化学腐蚀的分类 经过社会调查，收集了一批金属腐蚀的实例。从这些实例来看可以分为两大类。电化学理论认为，金属腐蚀是金属与周围的气体或液体物质发生氧化还原反应而引起损耗的现象。由于与金属接触的气体或液体物质不同，发生腐蚀的情况也不同。金属跟干燥气体（如O2、Cl2、SO21．双金属腐蚀。当两种活性不同的金属在电解质中相互接触时，由于两者的电极电位不同而形成电位差就会发生这种腐蚀。如我们常常看到两种金属的焊接口受腐蚀情况特别厉害，就属于这种情况。 2．间隙腐蚀。间隙腐蚀是由隙缝底部并与氧气接触的电解质溶液和电解质溶液表面，形成的氧气的浓度差产生的。我们稍留心观察就会发现，当金属与其它物件接触时它们之间的间隙处受腐蚀情况特别严重，就属于这种类型。 3．泥敷腐蚀。电解质成分的浓度差也会形成金属腐蚀，我们熟悉的一种现象是, 车辆底座的金属架常常沾有泥浆，造成那里的金属板往往受腐蚀特别严重。类似这样的现象不妨称作泥敷腐蚀。如铁质农具、汽车上的档泥铁板在沾有泥土的部位受腐蚀情况就特别明显。 4．点腐蚀。由于金属本身含有其它活动性不同的金属或杂质，在电解质溶液中构成原电池。由于腐蚀发生在金属板的局部上，所以将这种现象称之点腐蚀。铁件由于质地不纯，普遍都存在点腐蚀情况，如铁棚上的铁板总是锈迹斑斑，立交桥上的铁梯、船上的铁质甲板也总是铁锈斑驳的。 下面通过实验对这四种金属电化学腐蚀作进一步探讨 （二）实验探究 1、实验用品 本实验共分四项，分别为实验一（双金属腐蚀），实验二（泥敷腐蚀），实验三（间隙腐蚀），实验四（点腐蚀）。 实验一：铜条 铁块 塑料瓶 透明胶 实验二：普通食品包装铁盒 牛皮纸 泥土 食用盐 自来水 夹子 刷子 实验三：普通食品包装铁盒 自来水 木版 刷子 2、实验过程 【实验一】双金属腐蚀实验 实验操作：先用透明胶把铜条和铁块粘在一起，使两者固定不错位。如图4所示；然后用固定好的铁块和铜条放入塑料瓶内，并往瓶内倒入自来水，直至没过铁块和铜条，开始观察和记录实验现象。观察的时间间隔为24小时。 图5 图6 图7 图8 图9 图10 实验现象： 第一天：两金属间并无任何明显现象，溶液也比较澄清。如图5所示。 第二天：金属铁块上开始出现红色小粒，溶液成浑浊。如图6所示。 第三天：金属铁块上的小红粒变多，并且在溶液底部形成少量沉积，溶液颜