2013《朋友看你的》策划案.docVIP

会计系文化发展主题系列活动 第三届益智答题《朋友，看你的》活动计划 2013年是学院的文化发展年，为了提升同学们的文化水平，促进学院的文化发展，增强同学之间的文化交流，会计系学生会特举办文化发展主题系列活动《朋友，看你的》。在我们12级学生入学将近一年了，我们已经从当初的懵懂变得成熟，变得坚强而美丽。对于我们班级的文化建设，我们更有一份更深的情感。我们常说：“我骄傲，我是我们班的一员，我默默的付出，为此我感到幸福。我们团结，因为我们永远是一个集体。” 一、主题活动 团结协作，争做第一 二、活动时间 2013年6月（具体待定） 三、主办单位 江苏财经职业技术学院会计系 四、承办部门 会计系团总支学生会 五、活动对象 会计系12级学生 六、活动地点 待定 七、活动评委 会计系团总支领导、三委会主席团成员 八、活动目的 1．举办一场各班之间的竞技交流活动，在各班间营造竞争与合作并存的气氛，加强班级以及系部凝聚力，增强系部文化氛围，将系部凝聚成一个整体。 2．创造一次让同学们感受丰富多彩的大学生活机会，留下珍贵的回忆。 3．在智能、才能发面开展活动，加强同学们对智能、才能的认识，加强对文化素养的提升。 4．给同学们一个展示自我的舞台，为校园增添活力。 九、活动安排 1．活动前期准备： （1）邀请各部门部长或者各班助理作为活动评委，评委至少设有3名。 （2）提前给各班学委开会，告知他们活动规则是将会计系26个班级分成7组，并告知哪几个班分为一组，并提前确定组名，组名由学委共同讨论得出。 （3）统计各个小组组名，队员人数与名字等信息，后援团成员人数。 （4）提前准备道具，例如：PPT文件、音乐、赛题等。 （5）提前布置好场地。 （6）邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜。 2.活动开展期间： （1）再次确定各项事宜是否已经布置完毕。如：场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到齐，参赛人员是否都领取了活动道具，电教设备是否能正常使用。 （2）按照活动流程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作，特别是答题环节）。 （3）现场有负责拍照的工作人员。 3.活动后期： （1）活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作。 （2）学习部成员就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。 十、活动流程 1．播放歌曲（为了给本次活动定下一个比较轻松的基调）。各个参加活动的小队按秩序进场，按纵队的形式就坐（具体安排等场地），注意保持现场秩序。各小队负责人上台抽签决定出赛顺序。 2．主持人宣布活动开始： 1、介绍本次活动，引出文化发展这一主题； 2、并介绍相关评委嘉宾（待定）和参赛的各小队（队名待定简单介绍活动中的一些比赛规则和挑战项目。赛前各小队分数设为100分。 3．进入第一环节“我是百科全书”，此环节考查台上参赛各小队选手的各类知识的储备，主持人随机给每个小队提10个问题，答对则加10分，答错则扣10分。人员安排：记录员 2名 1）、按照抽签顺序，第一队上台 先选题再答题，答题结束，记录员公布成绩，主持人宣布。 2）、第一队结束回座位，第二队进行选题再答题。就这样依次类推。 3）、第四队答题结束后，主持人从现场后援团中，找出愿意为自己班级加分而展示才艺的，举手示意，取前两名。并安排相关人员负责才艺展示准备工作。 4）、第七队答题结束，进行才艺展示，评委给予相应的打分，分值在20-50之间不等。才艺展示结束，综合加分，主持人宣布第一轮各小队排名情况。 4．进入第二环节“你是我的眼”，各小队自行选出比划者与猜题的人，在固定的时间内（暂定两分钟）猜出一题加5分，上限至100分。 1）、按照抽签顺序，第一个队伍派两名队员上台参加比赛，先选择题目，再进行答题。 2）、一名队员面对大屏幕负责比划显示类容，另一名队员背对大屏幕，根据队友的描述，答出正确答案。 3）、在答题过程中，比划者可以通过肢体活动、语言描述，不得提及答案中的字，提出算答错。 4）、遇到很难比划的词语，可以喊过，调至下一个。 5）、每队答题结束，记录员公布成绩，下一个队伍上台比赛。 6）、7个队伍比赛完毕，主持人从现场选取第三轮结束的才艺展示，举手表示，取前两名。主持人公布前两轮成绩。 5．进入第三环节“我们抢分吧”，各小队自行决定要挑战的对他6组中的任意一组），并决定挑战的分数值，分数在20-50之间。 1）、依照抽签顺序，第一队先选择其他6个队伍中的一个队进行挑战。然后再从台上20、30、40、50分值的箱子中选择相应的挑战分值。 2）两小队针对此考题做一番较量，赢的一方将获得对应的分值的加分。 3）、每个小队均有一次挑战其他小队的机会。相互比